班主任工作是學校各項工作的支撐點，更是各項工作的支柱。班主任這支隊伍的戰斗力是學校做好各項工作的堅強后盾。班主任例會是為了總結前階段班主任工作的得與失，也是為了能更好地開展今后的工作，更好地服務于每一位學生。
10月18日上午，銅山區鄭集實驗小學本部全體班主任齊聚一堂，參加本學期一月一次的班主任例會。
會議上，德育處任靜主任首先帶領老師們進行互動：認識我是你三生有幸，指導老師們正確定位“我的重要性”，并列舉典型案例，從身邊的故事講起，勉勵大家做一個具有愛心、熱心、耐心、責任心的班主任，呼吁大家多關心學生的心理健康和安全教育，在今后的工作中積極探索，不斷創新，精益求精，扎實有效地開展班級管理和學生德育教育。
又結合“心理暗示”效應，鼓勵大家對身邊的人說一句：“認識我是你三生有幸”，響亮的表白之后，老師們的期望度和幸福感指數明顯上升。
任靜主任還推薦了閱讀書目《從優秀教師到卓越教師》，無論您是剛從事教師的新手，還是“久經磨礪”的老教師，都能在書中找到適合自己的策略和反思自己的教學行為。這本書以每天一個案例的形式提供一個個簡單易行的教學策略。這樣不僅幫助教師了解自己的教學成果是否達到目標，還可以實時地改變自己的教學策略，更快更好地推動我校教育工作再上一個臺階。
接著，李艷紅主任就學生在校安全活動問題、家長會需要特別強調的注意事項問題以及課間活動的安全問題進行了交流研討。
最后孫飛副校長進行了總結性發言。強化了一日常規管理的實效性，注重班風、學風建設。希望班主任從優化班級管理藝術，促進班級進步與學生成長，做好家校共育工作，做一個有故事的班主任。
育人之本，在于立德鑄魂。鄭集實小全體班主任老師凝心聚力再出發，踏踏實實修好品德，成為有大愛、大德、大情懷的人。
撰稿人：朱擎
圖片：宋影
