為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)課程改革新要求，星光小學(xué)湖北路校區(qū)音美組開展了“我的好課”活動(dòng)。音美組的付秀麗老師在三（1）班上了一節(jié)精彩的手工課《黑與白——剪貼裝飾畫》。
付老師首先從學(xué)生的身邊入手，通過回憶和尋找認(rèn)識(shí)生活中的黑與白，了解并發(fā)現(xiàn)黑與白事物的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)黑白世界了解和探究的愿望；接下來通過分類欣賞，讓學(xué)生了解黑白圖形應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)并互相交流黑白之間的轉(zhuǎn)換所產(chǎn)生意想不到視覺效果，初步感知黑白圖形表現(xiàn)出來的美感；并通過針對(duì)性的欣賞使學(xué)生理解黑白圖形間的排列、組合、轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黑白圖形在內(nèi)容和形式表現(xiàn)出來的美感并通過教師的演示對(duì)表現(xiàn)方法進(jìn)行直觀性的學(xué)習(xí)，使學(xué)生找到適合自己的方法表現(xiàn)不同的黑白圖形；最后引導(dǎo)學(xué)生以多種方式和方法進(jìn)行黑白圖形的創(chuàng)意與表現(xiàn)，大膽構(gòu)思、提高學(xué)生的創(chuàng)造與表現(xiàn)的能力。
音美組黃琦琪老師執(zhí)教的內(nèi)容為繪畫《魚兒游游》。
黃老師抓住了一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特征，以情境教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，充分利用故事、動(dòng)畫、范畫觀賞等方式增加學(xué)生的感受力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并鼓舞學(xué)生自由地發(fā)表自己的看法，大膽地用美術(shù)形式表達(dá)魚的形象。教學(xué)設(shè)計(jì)完整清晰從形狀、顏色、結(jié)構(gòu)對(duì)魚進(jìn)行逐一分析充分體現(xiàn)了學(xué)生的思維進(jìn)展過程。
學(xué)生在創(chuàng)作過程中大膽創(chuàng)新、富于想像，作品豐富多彩，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
課后，音美組對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了研討，共同學(xué)習(xí)了課件制作和如何讓作品呈現(xiàn)的更精彩的方法，只為給星光學(xué)子提供更精彩的美術(shù)課堂。
撰稿人：黃琦琪
一 審：張玉玫
二 審：姜 玲
