為進一步加強教師職業道德建設，防范和杜絕體罰或變相體罰學生行為，使體罰或變相體罰學生行為的處理規范化、制度化，依據我國《教師法》《未成年人保護法》《關于治理在職教師體罰和變相體罰學生專項活動的實施方案》等相關法律法規，學校制定《教師依法從教，嚴禁體罰和變相體罰學生專項活動》的實施方案，并于10月23日下午在校階梯教室內組織開展了集中學習活動。活動由郝會副校長主持，張虎校長及全體教師集體參加。
首先，郝會校長帶領大家學習了上級文件中對“體罰”和“變相體罰”行為的界定，使全體教師明確傷害學生人格、身心行為均為違反規定、有失師德和準則的行為。鼓勵教師們在教育教學中，要把學生當作有思想、有感情、有獨立人格、有自覺能動性的人，既要管教管導，嚴格要求，要尊重幫助學生，因材施教，培養學生的良好品行，激發學生的創新精神，從而促進學生全面發展。
同時，郝會校長還強調，開展在職教師體罰和變相體罰學生專項整治活動，是辦好人民滿意教育的政治需求，是教學教學的本質需求。全體教師一定要認真學習相關法律法規，切實增強法治觀念和法律意識。學校成立了以張虎校長為首的專項領導小組，將會定期不定期地通過問卷調查、個別訪談、教師座談和走訪學生及其家長等多種方式，隨機抽取部分班級，針對重點人和重點事，深入了解是否存在體罰和變相體罰學生現象，為積極營造治理在職教師體罰和變相體罰學生的良好氛圍，建立長效機制。
“學法守法，從嚴律已。我自愿接受領導、同行、學生及家長的監督，絕不體罰和變相體罰學生。”最后，張虎校長做培訓總結并帶領全體教師鄭重承諾，表示今后教育教學管理中堅守“學法守法，從嚴律己 杜絕體罰和變相體罰行為”的決心。同時，張校長還指出：花落無聲愛有聲，教師應從心出發，把“愛”的種子播散在學生心田，讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。
會后，為鞏固教師對集體學習內容的深刻理解和感悟，各年級組組長組織教師開展專題討論，老師們認真總結反思，并簽下“依法從教 嚴禁體罰和變相體罰”承諾書，表示一定會努力提高自身修養，真正讓本次學習精神落地生根。
為全面推進教師職業道德素養提升，增強教書育人、為人師表的自覺性。房村鎮中心小學的全體教師一定會學以致用，落在務實，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象發生，展現房小教師隊伍新風貌，始終以積極的心態、飽滿的熱情投入工作，履行好教書育人、立德樹人的神圣職責。
撰稿：韓晴晴
審稿：郝 會
