區域活動，是幼兒一種重要自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的、以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。馬坡鎮中心幼兒園落實《幼兒園教育指導綱要》中每天區域游戲不少于1小時的要求，讓幼兒在輕松愉快的環境中潛移默化的學習，體驗游戲成功的樂趣。

  教師們從孩子的興趣愛好和動手能力培養的角度出發，本著簡潔性、實用性和趣味性的宗旨，充分利用各種廢舊物品，為幼兒制作各類具有教育意義、適合他們年齡特點的區角玩具。這樣不僅豐富了區角的教玩具資源，同時提升了老師們的創新意識和動手能力。

  孩子們興趣盎然的走進區域，根據自我意愿及需求自主選擇室內活動區域，將被動學習變為主動學習，互相合作，在輕松愉快的環境中充分體驗自主學習的快樂。

  豐富多樣的區域活動，促進了幼兒認知能力的發展，為幼兒提供了自由交往、自主合作的機會，讓幼兒的語言表達、解決問題等綜合能力不斷得到提高。在今后的活動中，將加大力度，使活動材料投放的更加豐富，更有層次性，更切合主題教學，讓區域活動發揮出最好的教育作用。

撰稿：杜曼曼

攝影：杜曼曼

審稿：丁茹

掃一掃，分享本頁