2023年11月3日，由江蘇省教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)主辦、徐州高等師范學(xué)校承辦的2023年江蘇省教師教育學(xué)術(shù)年會(huì)暨《為了教育的明天》新書首發(fā)式活動(dòng)在徐舉行。江蘇省教育考試院原黨委書記、院長(zhǎng)鞠勤，江蘇省教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)陸志平，江蘇省教育廳教師工作處三級(jí)調(diào)研員許李軍，徐州市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)劉桂云，重慶市教師教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃明超，江蘇省教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)劉明遠(yuǎn)，江蘇省教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、南通師范高等專科學(xué)校原黨委書記丁兆雄，江蘇省教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校黨委書記劉毓航，江蘇省教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)劉宏出席會(huì)議。

  主題
  此次年會(huì)以“教育家精神弘揚(yáng)與江蘇教師教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，探討了教育家精神的豐富內(nèi)涵與實(shí)踐要求、教育家型教師的核心素養(yǎng)與成長(zhǎng)路徑、名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新模式和培養(yǎng)機(jī)制、江蘇教師教育高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與趨勢(shì)等問題。
  一、開幕式
  劉桂云

  劉桂云代表徐州市教育局向遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教師們表達(dá)了熱烈的歡迎和衷心的感謝，她表示，徐州市教育局高度重視教師教育工作，采取了一系列措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，未來，徐州市教育局將與江蘇省教育學(xué)會(huì)一道，以更加堅(jiān)定的決心和更加有力的措施，推動(dòng)江蘇教師教育事業(yè)的繁榮發(fā)展！

  許李軍

  許李軍指出我們要大力弘揚(yáng)教育家精神，著力提升教師思想政治素質(zhì)，鑄牢師德師風(fēng)的底線；不斷踐行中國特色的教師教育體系；大力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，健全教師的培訓(xùn)制度和體系，支持教師專業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，在高質(zhì)量做好江蘇教師教育工作的道路上，躬耕前行。

  鞠   勤

  鞠勤肯定了《為了教育的明天》一書在繼承師范教育傳統(tǒng)、弘揚(yáng)師范精神方面的意義，指明了在新時(shí)期辦好師范教育、培養(yǎng)優(yōu)秀師資的方向。他指出，在新的背景下，教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更應(yīng)該是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者和引領(lǐng)者，為了培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)代需求的教師，我們要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

  黃明超

  黃明超向年會(huì)的召開致以熱烈的祝賀，肯定了江蘇“當(dāng)表率”“做示范”“走在前”的氣魄和膽略，并表示希望江蘇與重慶能繼續(xù)攜手共進(jìn)，推動(dòng)教師教育高質(zhì)量發(fā)展。

  劉明遠(yuǎn)

  劉明遠(yuǎn)表示，江蘇省教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)將繼續(xù)為江蘇教師教育體系的構(gòu)建，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師教育工作者再創(chuàng)佳績(jī)?cè)僮鲐暙I(xiàn)。

  二、新書首發(fā)式
  開幕式后，舉行了《為了教育的明天——改革開放時(shí)期江蘇中師的探索與實(shí)踐》新書首發(fā)式。《為了教育的明天》是一群以“師范人”自豪的教育工作者對(duì)改革開放新時(shí)期江蘇中等師范教育事業(yè)的深情回顧，回顧聚焦在1978年至1997年，這二十年是江蘇乃至全國中等師范教育發(fā)展的黃金時(shí)期，這是一段令人難以忘卻并且不應(yīng)該忘卻的歲月。
  丁兆雄

  丁兆雄專題匯報(bào)了《為了教育的明天》成書的背景、過程與幾點(diǎn)思考。

  陸志平

  陸志平指出，“專委會(huì)做了一件值得且有意義的事情”。

  陳之芥

  無錫師范學(xué)校原校長(zhǎng)陳之芥對(duì)專委會(huì)的工作進(jìn)行了肯定。

  劉毓航

  鹽城幼專黨委書記劉毓航以“‘5+2’七年一貫制的實(shí)踐與思考”為題進(jìn)行交流發(fā)言。

  潘   健

  南通師范高等專科學(xué)校副校長(zhǎng)潘健以“公費(fèi)師范生的時(shí)代意義與未來展望”為題進(jìn)行交流發(fā)言。

  王   寧

  徐州幼兒師范高等專科學(xué)校副校長(zhǎng)王寧以“卓越男幼兒園教師培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐的徐州樣本”為題進(jìn)行交流發(fā)言。

  嚴(yán)開宏

  南京曉莊學(xué)院兒童研究所所長(zhǎng)嚴(yán)開宏以“學(xué)陶師陶，切實(shí)加強(qiáng)師范生的師德師風(fēng)教育”為題進(jìn)行交流發(fā)言。

  伍紅林

  江南大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)伍紅林以“發(fā)達(dá)地區(qū)卓越小學(xué)教師的培養(yǎng)”為題進(jìn)行交流發(fā)言。

  周炙根

  常熟理工學(xué)院師范學(xué)院副院長(zhǎng)周炙根以“融合教育視域下普通師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新實(shí)踐”為題進(jìn)行交流發(fā)言。

  三、課題結(jié)題會(huì)

  隨后，召開了“兩代師表 一起塑造—江蘇中師口述史研究”課題結(jié)題會(huì)。

  四、講座
  朱旭東

  北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)、教師教育研究中心主任朱旭東教授、博士生導(dǎo)師以《教師教育高質(zhì)量發(fā)展：構(gòu)建學(xué)科教師教育體系》為題開設(shè)講座。

  袁靖宇

  江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)袁靖宇研究員、博士，以《江蘇省高等教育發(fā)展評(píng)析（1977-2022）》為題開設(shè)講座。

  李   方

  教育部全國中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作組組長(zhǎng)、中國教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、北京教育學(xué)院原院長(zhǎng)李方教授以《育人大情懷 教學(xué)大智慧—教育家精神的淬煉與踐行》為題開設(shè)講座。

  尹遜才

  江蘇師范大學(xué)尹遜才教授、博士以《教育家型教師的核心素養(yǎng)與成長(zhǎng)路徑》為題開設(shè)講座。