為進一步交流經(jīng)驗、資源共享，更好地發(fā)揮骨干教師外出學習的實效性和輻射帶動作用，及時將外出學習成果轉(zhuǎn)化為推動幼兒園教師成長的動力，近日，幼兒園外出學習教師二次培訓交流在會議室舉行。

  外出學習的馬園長和劉老師把自己在外出學習中接受的新知識、新理論進行整理與歸納，結(jié)合自身實踐及心得體會，生動而系統(tǒng)地分享給其他教師。

  此次二次培訓交流活動不僅使外出學習的教師能及時梳理、總結(jié)收獲，同時，讓更多的的教師在學習中共同成長提高，達到了“個人學習、眾人受益”的培訓效果，使參培教師做到“走出去、帶回來”，實現(xiàn)了教育資源共享。

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