閱讀就是讓小小的紙張變成大大的窗口，看到更廣闊明媚的世界，讓一顆心在文字的海洋中漸漸豐盈充實；閱讀就是讓一本本書籍變成一座座燈塔，照亮我們前進的道路，讓一顆心在智慧的光芒中不斷成長進步。為培養教師良好的閱讀習慣，營造書香氛圍，促進教師專業成長，2023.11.20銅山區三堡中心幼兒園舉行了“同沐書香、閱讀悅美”教師讀書分享活動。本期讀書分享的是王凡老師的《做最好的老師》和王悅老師的《正面管教》。
一、內容簡介
《做最好的老師(修訂本)》是著名教育家李鎮西近30年教育教學思想和智慧的精華集萃，全方位闡釋了他的教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐。
如何成為最好的老師李鎮西老師在書中給了我們答案
作者的教育表述樸實、詩意、形象而充滿激情
他擅長把理性的思考傾注于可讀性極強的教育故事之中，在一個個跌宕起伏、曲折動人的故事里，作者的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感......全都融會其中，發人深省，撼人心魄，催人淚下。
其“愛心、民主”教育，素質教育的思想和實踐讓廣大教師感動、折服。
（一）最好的老師需要“三心”
1.童心
童心就是要和學生保持共同愛好。用四句話概括“做有童心的教育者”:
用兒童的眼睛去觀察
用兒童的耳朵去傾聽
用兒童的興趣去探尋
用兒童的情感去熱愛
2.愛心
愛心就是師生之間的相互依戀
蘇霍姆林斯基說“對孩子的依戀之情”是教育修養中起決定作用的一種品質。
3.責任心
責任心就是和孩子一起成長李老師把教育當作了他生命中的一部分。
聽著他把教過的孩子的姓名、特點、情況等等，如數家珍般地說出來，感受他開始寫班主任日記時的歡欣，我終于明白了他對學生對教育有著怎樣的一顆赤子之心。
（二）最好的老師需要成為“三家”
1.專家
課堂教學很棒
有專業造詣
2.思想家
做一個反思型教師
3.心理學家
用心靈贏得心靈
用人格贏得人格
（三）李老師的“五個一工程”
1.上好一堂課
2.找一個學生談心或書面交流
3.思考一個教育問題或者社會問題
4.讀一本不少于一萬字的書
5.寫一篇教育日記
那么，什么樣的老師才是最好的老師呢?
王凡老師感悟：“從成為老師的第一天我就在探尋標準，但一直都沒找到一個最佳的答案直到我讀到李鎮西老師所寫的這句話時，頓時豁然開朗：
“最好”就是“更好”，雖然這個“最好’永遠達不到，但一個一個的“更好’，便匯成了一個人一生的“最好”。
所謂“最好的教師”，就是和我自己比，也就是用今天的我與昨天的我相比。每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
“做最好的老師”
是一種平和的心態，也是一種激情的行動;
是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求;
是平凡的細節，也是輝煌的人生;
是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。
下面是王悅分享的書籍《正面管教》：
《正面管教》的作者簡?尼爾森博士，《正面管教》是一本關于家庭教育的書籍，探討了如何通過正面管教方法來培養孩子的自尊心和責任感，從而使他們變得更加自信和寬容。全書共分為23個章節，涵蓋了家庭教育中的各個方面，包括家庭溝通、紀律、憤怒管理、同理心、自我控制等。這本書強調了孩子的自尊心和責任感的培養，同時也倡導父母之間以及與孩子之間的良好溝通、理解和同理心。此外，書中還提供了大量的實用技巧和教育建議，可以幫助父母更好地應對孩子教育中的各種挑戰。
在《正面管教》中，作者強調了表達愛在家庭教育中的重要性。當孩子犯錯誤或需要改進時，父母應以關愛的態度支持他們，這將有助于孩子樹立自信心，促進他們的健康成長。同時，積極評價和獎勵被視為最為重要的教育方法，而批評和處罰則被否定。這種教育方法的核心在于激發孩子的自我肯定感和積極性，使他們更積極地嘗試和探索新事物。
王悅老師的閱讀感言：“通過閱讀《正面管教》，我深刻認識到在家庭教育中表達愛和展現同理心的重要性。作為父母，我們需要以關愛的態度支持孩子，幫助他們樹立自信心，促進他們的健康成長。同時，我們也需要展現同理心，理解和與孩子建立聯系，實施積極的教育方式。在教育孩子的過程中，我們需要積極評價和獎勵孩子，激發他們的自我肯定感和積極性，讓他們更自主地學習和成長。我相信，通過這些方法，我們可以為孩子創造一個安全、溫馨的成長環境，讓他們在懂得愛與被愛的過程中茁壯成長。”
用如水的心境閱讀，踏一路金風花雨，搖一路聲聲駝鈴。讓我們共同智慧地學習，向人生新的希望邁進。
