“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了進一步改善教師專業結構，提高教師人文素養，養成閱讀和思考的習慣，伊莊鎮中心幼兒園于2023年11月14日，緊跟銅山區學前閱讀學科組的步伐，開啟了《幼兒教育心理學》第十章的教師讀書交流研討會。
第十章一共有三節內容，第一節是幼兒遷移規律的概述，第二節介紹遷移規律在家園合作中的應用，第三節介紹遷移規律對幼小銜接的影響。本章內容不僅讓我們學習了理論知識，更對我們的日常工作具有很強實操價值。在活動中，結合本章節每位老師都踴躍發言，積極談論著自己對教育、對人生理解。老師們從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會。通過本章的學習，老師們更加明確了教學目標，對家園合作和幼小銜接中遇到的問題有了更充分的認識，在討論中打開了解決問題的新思路，豐富了這方面的支持策略。
“古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業的升華。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！
