為全面總結分析期中成果展示結果，進一步樹立信心，明確目標，找準定位，穩抓落實，加強交流合作，有效調整教學策略，11月22日，馬林小學分組召開了期中成果展示質量分析會。
語文組：范老師老師首先對此次期中成果展示進行了班與班之間的數據比對和分析。借助詳細的數據，老師們更加清晰地認識到教學存在的優點和不足，取長補短，從而更好地制定切實可行的改進措施。
數學組：莊老師利用詳實的數據對期中成果展示做了全面、客觀的分析，用優秀率、及格率等數據呈現了各班級、各學科的進退，既肯定了老師們取得的進步，又指出目前存在的問題，并針對問題精準剖析根源，提出有效整改措施。
英科組：“用數據說話”。豆老師在質量分析會上，通過大量的數據，讓每一位英語科學老師清楚地看到了各班科學教學質量情況，幫助教師認識到自身教學的優勢和不足，反思日常教學中存在的問題。
最后，教導處孫主任對本次期中成果展示進行了全面的剖析，孫主任希望馬林小學的全體教師做到以下三點：一是認真開展課堂教學，做到扎實有效。二是要認真反思自己教學行為，提高教學效率。三是走進學生的心靈，關愛學生的成長。
期中質量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還折射出教師在教學中的得與失，更讓教師們清醒地認識到——一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報！今后，大彭鎮馬林小學的全體教師，也將以此次質量分析會為契機，攜起手來，不斷優化教學過程，努力提高科學教學質量！
撰稿人：孫微
