為進一步落實“雙減”政策，扎實抓好教學常規管理工作，提升教師業務能力，提高教育教學質量。11月24日，少華街第二小學英語學科開展期中教學常規檢查工作。
【常“備”不懈 匠心獨運】
本次備課檢查分為線上檢查和線下檢查，線上結合徐州市泉山區智慧教育云平臺創建備課檢查任務，線下檢查教師的案頭備課情況。從整體看，老師們能在新課標理念的指引下，在集體備課的基礎上，結合本班學生實際情況進行了二次備課，并能及時有針對性地進行教學反思。有了課前的精心準備，才有課堂精彩的生成，有了課后的深刻反思，才有專業素養的提升。
【“業”有專攻精心之作】
作業作為課堂教學的延伸，是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。作業也是教師檢查學生的學習效果，診斷學生在學習過程中存在的問題，獲取教學反饋信息，改進教學的重要手段。依據本學期的教學計劃安排，本次檢查的內容為課堂本和補充習題，檢查形式為東、西校區同時進行，重點對作業數量、作業批改、學生的書寫與訂正等情況進行了檢查。通過檢查來看，三、四年級的作業內容主要是字母、單詞和簡單句的書寫，學生作業質量較高；五、六年級的同學們在做作業時能夠隨時圈畫關鍵信息，養成了良好的做題習慣。檢查教師相互分享自己發現的高質量作業，對同學們認真、嚴謹的坦度給予了贊賞。
本次檢查反應了學生對作業的端正態度，也反映了英語組的教師能夠認真對待作業的布置及批改這一要求。作業布置次數，批改數量基本符合要求；批改及時、認真，對于作業完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語，調動了學生的積極性；對錯誤之處能做出適當的批示，寫出批改日期和等級；作業布置題量適中。此外，教師也應當關注少部分同學的作業完成，加強個別輔導，做好提優補困工作。
此次教學常規檢查進一步強化了學校教學常規工作的管理，有利于規范教師的教學行為，促進教師的專業發展。今后學校將繼續開展好教學常規工作檢查在“細節”上下功夫、在“實效”上做文章，進一步規范教學管理，扎實推進教學工作，致力于教育教學質量的提升！
撰稿：宋汝雪
審稿：王夢佳
審核：吳紅麗
