為切實推進學生心理健康教育工作，提高教師對學生心理危機的識別和干預能力，呵護學生的心理健康，2023年11月30日下午，徐州市銅山區張集實驗小學全體教師在報告廳召開心理健康教育專題工作會議。
講座一開始，吳芳老師通過暖身活動激發了教師們參與的積極性的同時，也讓教師意識到了：準確地識別學生的心理問題才有可能促進學生的健康成長。
緊接著，朱從榮主任講解了心理問題高發期，心理問題診斷的標準以及學生常見心理問題。最后強調了需要重點關注的學生群體和需要心理輔導的學生。
最后，徐圓校長提出了五條干預的措施。分別是掌握共情、解釋咨詢技術，塑造學生積極行為；強化學生積極行為；運用心理班會課，實現同伴互助；與家長溝通，實現家校共育。有效的干預是有效減少危機事件發生的前提，落實好每個舉措都很有必要。
借助本次會議，張集實驗小學將會繼續做好心理教育工作，為學生精心筑防，護航成長！
