“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”為全面深入落實“雙減”政策要求，努力提升教師課堂教學效果，確保教學常規環節的扎實推進，切實提高教育教學質量和服務水平，徐州市云苑路小學開展了期中業務雙查工作。
學校制定了具體檢查細則和標準，各學科分管領導本著嚴格、細致、客觀、公正的原則，認真仔細地翻閱著每位老師手寫備課、案頭備課等各項業務資料，如實做好檢查記錄。
從備課的檢查的情況來看，各科教師能以新課標為指導，關注學生科學素養的培養與落實。老師們備課規范清晰、書寫認真，能根據課程標準及班級實際制定教學目標、確定恰當的教學重點與難點；課堂活動設計環節精彩，注重學科特色和創造性；對于課堂問題的設置能以學生為出發點，教學方法靈活多樣，注重學生思維的靈活性；教學中能進行二次修改，并能及時撰寫高質量教后反思。
在“雙減”背景下，各學科教師能夠優化作業設計，控制作業總量，切實減輕學生課業負擔，既注重基礎知識的夯實，又注意到分層提高的訓練，兼顧課內外。在教師精心與學生細心的雙向奔赴下，呈現了一份份書寫美觀，規范批改的優秀作業。
語文常規作業書寫認真、工整；教師能根據學情，緊扣教材、精心設置作業，認真批改作業，不僅展現了學生出眾的風采，也體現出教師細致入微的工作面貌。
數學常規作業干凈整潔、書寫工整，教師批閱認真及時，全批全改，針對錯題及時的進行復批，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業負擔。
英語作業具有鮮明的特色，老師布置用心細致，既有基礎訓練，區域分層作業單，也有校本繪本閱讀寫話階梯訓練，圖文并茂的作業形式，提高了學生學習興趣，加強了學生對知識的掌握程度。
科學組形式豐富，學生們的作業各有千秋，各具特色，總體來看，既體現出科學習作的基礎性，又體現出科學課的趣味性和探究性。
學生的美術作業形式多樣、構圖飽滿、色彩和諧，充滿童趣和創意，孩子們大膽、肆意地用繪畫、手工的形式訴說著獨特美術語言。
除了常規作業，各學科注重學生的素質教育發展，老師還精心布置了綜合性的特色作業，充分的展現出孩子們的想象力，讓作業形勢更加豐富，同時也激發了學生濃厚的學習興趣。
一次檢查就是一次促進，各學科召開期中雙查反饋會，及時肯定老師們的認真態度，以及一些好的做法，對存在的不足提出了指導性的整改意見。
嚴抓教學常規管理是學校教學工作優質發展的基礎和命脈，云苑路小學將以學校的教學常規管理要求為抓手，高標準、高質量地要求全體師生不斷提升自己、超越自己；立足常規，奮發勇為，切實落實“雙減”精神，進一步強化教學常規管理工作，扎實有效地推進學校的教育教學工作。
