2023年11月30日上午8時50分，銅山區心理教育教師區域朋輩互助第六組通過騰訊會議舉行線上心理公開課教研會議，本次活動由王丹老師主持。參會教師有：王丹、孟令珍、劉玲、史洪敏、婁爽、周末、張祥寧、楊春、劉紀、陳紅。本次活動主要是由婁爽、周末、陳紅三位老師線上通過共享屏幕模擬上課，其他老師進行評課，大家一起圍繞三位老師的心理公開課進行教研討論，優化每個課的環節，幫助成員穩步成長，增強團隊合作力量，發揮區域朋輩互助的作用。
一、線上聽課，團結互助
首先，銅山區三堡周莊小學的婁爽老師開始通過共享屏幕模擬上課，課題是小學三年級的《真誠贊美朋友多》。心理課前是與學生的課堂約定四項成為習慣，本課分五大塊，圍繞贊美的關鍵詞課堂設計傳聲筒游戲，米飯實驗、小刺猬故事視頻，遞進贊美的力量，引導學生體驗贊美。最后的拓展，婁老師引導學生從同學、朋友之間的贊美上升到向交警、消防員、醫生、護士、軍人等贊美，提升學生的情感態度價值觀。
接著是由銅山三堡實驗小學的周末老師上五年級的《我自信，我成功》心理課，課堂約定后是一分鐘擊掌熱身活動，從了解自己開始本課主題，課中的兩人三組游戲活動吸引學生的注意，并為自信主題遞進學生的情感體驗。周末老師很用心通過給四位學生錄制了視頻展現學生的自信主題。
最后是由銅山區棠張鎮實驗小學的陳紅老師上三年級的《合作互助好開心》心理課，課堂內容包括一指抓皮球活動，聽故事：天鵝魚和螃蟹，尤其是紙牌搭建高樓的游戲活動是孩子們很喜歡的一項活動，增加學生之間合作的默契。陳紅老師在會議前嘗試三次磨課，對課上出現的問題在本次教研活動中提出，并尋求大家幫忙出方法來解決。
1.教研評課，答疑解惑
聽完三位老師的課，王丹老師組織大家一起教研評課。為了細致幫助三位老師解決上課的難題，王丹老師分別細說三位老師公開課的優缺點。她首先提出心理課最先凸顯上課的學段，針對婁爽老師的傳聲筒游戲PPT上添加直觀的游戲規則圖片更好，自薦上公開課發資料卡方式能更好讓學生把本課的主題；針對周末老師的熱身活動的一分鐘擊掌游戲，考慮時間太長，史洪敏老師和王丹都提出改成半分鐘30秒較好，PPT上有簡單的倒計時顯示更直觀，還有兩人三足活動對課堂場地有要求，并且課堂六個環節時長有些多，建議周末老師考慮整合一下會更好；針對陳紅老師課上的塔牌搭建高樓游戲成功率和用時要把握好，在加油站環節每位學生要熟知游戲環節。
他評過后，為了讓三堂心理課完美落幕，三位老師開始自評，分別說出自己課堂那哪些問題，需要大家來獻計獻策。劉玲和王丹老師討論，線下課堂場地定在錄播室，征求三位老師對自己課堂有無特殊要求，提前告知并做好課堂硬件準備，例如教師桌椅擺放，多媒體軟件，道具準備等細節。
2.教研活動收尾
最后，大家在愉快地討論中快要接近尾聲，王丹老師點明，心理健康教育公開課要穩穩地落地，即使課程的設置中，孩子的合作任務挑戰失敗也是正常的，在課上的過程中，也會得到不一樣的經驗，體現了師生成長的足跡。
最后，王丹老師對于夸三位老師的課程設計表示了高度認可，棠張三堡片區的教研活動將一如既往地扎實開展下去，為區域心理健康教育工作水平的穩步提升打下了堅實的基礎。
