為了充分發揮科研引領作用，提高學生體育學科核心素養，12月5日，棠張實小海棠校區體育組開展大教研活動，周吉發、王爽爽兩位老師為我們帶來了兩節生動有趣的公開課——《跨越式跳高》《多種姿勢的滾動》公開課。
周吉發老師的著節課是依據《體育與健康課程標準》，以跨越為主教材，通過各種跨越活動和游戲讓學生初步掌握跨越的多種練習方法。教學過程中，周老師精心設計各個教學環節，首先是有趣的熱身活動，然后進行基本動作講解，創設了教學情境，學生們積極性高，課堂中充分采用游戲式的教學方法、小組合作教學形式，培養學生的自主學習和團隊協作的能力。周吉發老師還著重對“合作教學策略”和“創新教學策略”進行了研究和思考。在教學中以“啟、激、點撥”為主要手段，著力體現教學中思想性、興趣性、互動性，力求創設和諧、寬松的學習氛圍，最終讓學生在“學、思、練"中體驗和領悟。
王爽爽老師主要采用的是主題式情境教學模式，為了營造良好的課堂情境，徐老師將音樂、舞蹈引入課堂教學中來，以熟悉的音樂節奏、有趣的舞蹈動作，讓學生情不自禁地跳起來、動起來，用不著說教，用不著太多的引導，孩子們快樂的天性就流淌在課堂上的分分秒秒之中。通過生動故事情節的展開，引導學生積極參與，在入景動情中，主動完成各項教學目標充分發揮學生的想象力，模仿力，表現力，使學生沉浸在故事的角色中，同時讓學生自由組合，有效的激發團隊精神、合作精神，有益于各層次學生得到提高。使學生在參與活動中得到成功感。在玩中學，在學中獲得樂趣，獲得知識和技能，獲得創造性思維，獲得良好的品質，進而形成健全的人格，體現出以學生為本的教學理念。
課后，在胡影校長的主持下展開了評課研討活動，教師都圍繞教研課進行了交流，大家從新課標落實、課堂氛圍、“學、練、賽”一體化教學、體育品德培育等多個方面進行評價，本次體育教研活動不僅為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，同時也營造了我校濃厚的教研互動氛圍，使教師們在體育教學方面得到了磨煉和提高。
