一本書，一個世界。打開一扇閱讀的門，開始一段嶄新的旅程。為更好地落實“整本書閱讀”的目標，提升學生的文學素養，四（1）班開展了《中國神話故事》《世界神話故事》《古希臘神話故事》閱讀活動。通過閱讀不同的故事，與主人公一起分享歡笑與喜悅，經歷磨難與痛苦，從而汲取成長的智慧與力量。
  閱讀計劃有助于學生建立良好的閱讀習慣和學習習慣，有助于激發閱讀興趣，促進學生認真閱讀，拓寬學生知識面，增強學習能力和思維能力，提高學習效率。它還可以作為一種正常的學習規律，有助于學生樹立秩序能力。
  書籍是人類進步的階梯，閱讀是認識真理的重要途徑，心得體會是一種讀書后所寫的感受性文字，在四一班孩子踴躍參與下，讓我們一起來看看同學們分享的閱讀心得和體會吧！
  獨樂樂，與眾獨樂樂，孰樂？不若眾樂！同學們積極地通過各種方式分享自己讀書的快樂。動人的圖案和跳躍的文字，一張張讀書小報，不僅是同學們動手實踐的結晶，更是他們智慧的凝聚。
  本次專題閱讀活動中，孩子們與主人公一起分享歡笑和喜悅，經歷磨難與痛苦，從中汲取成長的力量，在今后的成長中，他們會多一份從容，多一份智慧！