為切實提升青年教師的教育科研與教學論文撰寫能力，進一步促進青年教師的專業發展，12月8日下午，張集實驗小學青年教師們齊聚接待室參加論文寫作專題培訓，本次培訓由教研室魏凱主任主持。
首先，由學校青年教師薛欣然老師給大家分享論文寫作經驗。薛老師以自己的獲獎論文《巧妙處理小學科學實驗中的異常數據》為例，將她的寫作心得款款道來。薛老師從這篇論文的最初構思、題目的推敲、論文框架的搭建以及論證做了詳細的闡述。薛老師表示要以日常教學中遇到的困惑作為研究的切入點，將問題梳理、提煉，就變成了很好的寫作素材，而這樣寫出來的論文也更接地氣，更具有針對性和實效性。
隨后，魏凱主任以《一個教學設計到一篇省級發表》為主題，從自身的論文寫作經歷出發，就如何將教學案例轉化成一篇優秀的教研論文，為共同體成員進行了著重講解。魏主任圍繞一篇省藍天杯一等獎的教學設計，從提問策略到思維品質培養，幾易其稿，通過不同修改版本論文題目的變化、框架的調整、論證方法的轉變，切中肯綮地向青年教師們呈現了論文的創作過程。千里之行，始于足下。魏主任鼓勵青年教師勇于嘗試，不懼失敗，努力提升自己的論文寫作能力和教育科研水平。
晴耕雨讀學為徑，櫛風沐雨砥礪行。論文寫作，是成長的必經之路，惟求索者進，惟奮進者成。期待張集實小的青年教師們在教育科研的道路上筆耕不輟，一路花開，芬芳滿園。
圖文：尤雪晴
審核：魏凱
通訊：吳培培
