教學是學校工作的生命線，為進一步提升我校教育教學質量，促進教師專業成長，本周語文組開展了觀看名師課教研活動，給老師們提供了一個互相交流探討的舞臺。
本次觀看國賽一等獎獲獎作品《灰雀》。上課伊始，老師通過擴詞串詞的方式，勾連學生的舊知，建立學生的知識網絡，對“雀”這個生字進行了扎實的教學。隨后，老師通過讓學生查字典，聯系上下文，真切理解婉轉這個詞語在文中的含義。在深入研讀環節中，聚焦核心問題：從哪里看出列寧喜愛灰雀？引導學生找出課文中相關的句子，體會這三只灰雀的惹人喜愛之處。縱觀整堂課，老師以學生為中心，課堂氣氛活躍，充分調動了學生的積極性。
聽課結束，語文組老師們針對這節課展開了熱烈的討論。認為本節課挖掘了一個富有思辨價值的切入點——“你從哪里看出列寧喜歡灰雀？”學生整合信息、篩選信息、組合信息、創造信息，進行語言重組內化，用自己語文的方式表達出來，促進了深度學習高階思維的達成。執教教師教態自然，情感飽滿，始終以生為本，以練促學，以學定教，真正做到了把書“讀出意、讀出形、讀出味、讀出神”。
教師們在研討過程中，切磋交流，碰撞提升。水相蕩而起漣漪，石相擊而發靈光。一次聽評課活動，就是一次思想的碰撞，讓我們的教學能力得到一次提升，也預示著我們團隊的又一次共同成長。教學路上任重而道遠，我們唯有在這浩瀚的大海中乘風破浪，勇于開拓，且行且思，且悟且進，才能在教研生涯的礁石上激起一朵朵美麗的浪花，做棠小幸福的追夢人！
