歲月繾綣，葳蕤生香。擷一束時光，淺藏心間。我們相約在落葉紛飛的初冬，共赴一場教育的“美好之約”。
  為進一步落實民辦職業培訓學校教師培訓和能力提升制度，提高民辦職業培訓學校教師教學水平，12月1日——12月9日，學校如期舉行了為期六天的徐州市民辦職業培訓學校教師培訓活動。本次培訓活動由徐州市人力資源和社會保障局主辦，江蘇省徐州技師學院公共服務學院承辦，來自全市民辦職業培訓學校的150余名骨干教師參加了本次培訓活動。
  本次培訓打造“理論+實踐”相結合的“多維”課堂，內容包括教學設計、工學一體化課程改革、新時代教師團隊建設、多媒體課件制作、職業教育心理學等內容，課程形式包括專題講座、基地觀摩、理論測試等多種類型。
  精彩回顧

  開班動員明要求

  在開班儀式上，陳新忠校長對本次培訓班的順利舉辦表示衷心祝賀，向參加培訓的全體學員表示熱烈歡迎。他指出，本次培訓班的舉辦對推動徐州市職業教育發展、助力職業教育教師成長具有重大意義；有利于加強職業教育教師隊伍建設、增強職業教育的適應性和吸引力，培養出更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。他希望，全體學員以良好的精神狀態全心投入，在培訓活動中學有所得、學有所獲。

  主題講座領心得

  江蘇師范大學楊成教授從教學目標、教學方法、教學過程、教學評價等方面詳細闡述了教學設計的重要性，同時分享了實用的備課技巧，為參訓學員們搭建學習支架。

  原江蘇師范大學教授孫秀華從禮儀的內涵以及日常生活中的禮儀出發，詳細介紹了儀容儀表、姿態、服飾等教師禮儀的具體要求。她強調教師禮儀不僅是教師的基本素質之一，更是塑造良好師生關系、提高教育質量的重要因素。教師不僅要有扎實的專業知識，還要具備良好的禮儀和道德修養。

  中國礦業大學張長立教授以《新時代“四有”好教師團隊建設》為題，闡述了新時代“四有”教師團隊建設的必要性、障礙及對策建議，揭示了教師發展的深層次內涵。

  江蘇省徐州技師學院軌道交通學院副院長孟憲莊從工學一體化課程改革概述、開展一體化課改工作必要性、課程標準開發新路徑以及教學方法解讀四個方面展開，并以軌道交通學院工學一體化課程建設為例，詳細講述了一體化課改工作的開發路徑。

  江蘇師范大學楊耀東教授以心理學為切入點，闡述了心理學對提高教師職業素養和教學質量的重要性。他指出教師需要不斷學習和掌握心理學的理論和方法，了解學生的認知和情感發展規律，從而更好地制定教學策略和教學方法，提高教學效果。

  第二屆全國技工院校教師職業能力大賽一等獎獲得者付良老師詳細介紹了聽課與說課的重要性以及相關的技巧、方法。在如何聽課方面，付老師強調要帶著目的去聽課、注意觀察和記錄關鍵教學環節和重點內容、注重對教學的分析和評價。在如何說課方面，付老師從教學設計、教學實施及教學評價三方面闡述，首先要闡釋選題價值并對學情進行分析；其次要明確教學目標，科學設計實施過程，突出教學的重點和亮點；最后要明晰教學評價的依據、權重及結果。

  江蘇省徐州技師學院公共服務學院教務科科長程雪琪以《教學設計的技術與教學模式的改革》為題，從認識工學一體化、學習任務設計和教學設計三個方面幫助學員們構建一體化課程的設計思路。

  實踐操作提能力

  本次培訓針對一線教師的實際需求，安排了多媒體課件制作的教學，主要從課件的類型、課件的制作過程、常用的工具軟件、素材準備以及課堂應用五個部分展開。

  基地參觀展視野

  在本次培訓中，還組織參訓學員參觀了公共服務學院、機械工程學院、商貿旅游學院、電氣工程學院等各類專業的實訓基地，拓展了參訓學員們的視野，為日后各類民辦職業培訓學校進行教學資源建設提供了參考樣板。
  科學考核嚴標準

  培訓完成后，全體參訓學員們以筆試+面試的形式進行了結業考核，激發了大家學習的積極性和主動性，促使大家將職業學校教師崗位的應知應會知識記于心、化于行，積極在民辦職業教育的各項工作中發揮骨干教師的先鋒模范作用。

  未來展望
  參訓學員們紛紛表示，這場培訓是一場“及時雨”，是一劑“強心劑”。既是對民辦職業培訓學校教師的加油鼓勁，也是一次充電賦能，對今后開展技能培訓的工作有很大的指導和幫助作用。
  行路方能致遠，砥礪助推前行。此次民辦職業培訓學校教師培訓活動不僅使來校交流學習的教師學員們受益匪淺，同時也是對學校辦學水平的一次檢驗。在推進職業教育高質量發展的道路上，學校將繼續搭建相互切磋、相互學習、共同發展的平臺，打造新時代優質課程，助力徐州市職業技能培訓高質量發展！