教而不研則淺，學而不研則枯。隨著幼兒園課程建設的不斷發展，為了更加有效的推進幼兒園課程園本化實施，促進大彭鎮幼兒園主題課程不斷優化，進一步推進主題活動實施的適宜性和有效性，提升教師的課程理解力和行動力，提高保教質量，12月12日上午大彭鎮幼兒園課程審議組全體成員相聚在大彭鎮王門幼兒園開始了以“元旦”為主題的課程審議活動。
此次活動由馬林幼兒園薛金琳園長和王門幼兒園熊彩霞老師主持，活動前兩位老師為此活動做了詳細的方案并發布了活動通知。
活動開始，熊老師從“設計思路”、“活動目標”、“活動準備”、“活動過程”這四個方面介紹了王門幼兒園“迎新年，吃大席”主題活動方案。
各位老師在聆聽了分享后根據熊老師的闡述對此課程進行了以下四個問題的審議探討：
1.本次課程活動目標制定是否準確？
2.立足此課程方案中幼兒年齡特征、興趣需要、經驗水平，審議主題活動內容是否制定妥當？
3.活動時間如何靈活控制，大家有無更好建議？
4.如何優化本次課程活動質量？
研討活動中，每位老師都積極發言并善于觀察和思考，對于熊老師講述的活動實施過程積極思考，在思考目標落實是否合理，環境創設是否得當，同時也對王門園此次主題活動提供一些合理性的建議，使整個主題內容更具有科學性，連貫性。
審必研，研必思，思必行。課程審議不僅是課程實施的重要環節，更是教師厘清課程脈絡，不斷跳出已有“教材”的桎梏，主動思考、不斷創新、實現園本化的學習過程。提升了教師們課程意識和專業水平，促進教師間相互學習、交流。我們將帶著課程前審議的新啟迪、新思考，一路前行。真正讓課程審議成為支持兒童深度學習的推手，成為教師專業成長的有效載體。
編輯：劉夏夢
審核：朱琳
