為進一步貫徹落實《3-6 歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》，促進教師的專業發展，提升教師隊伍的整體素質，務實教育教學基本功。12月13日，銅山區利國鎮中心幼兒園組織全體教師進行了基本功競賽。教師們精心準備，以最完滿的狀態積極展示。
本次比賽主要內容：硬筆書法、兒童行為觀察分析、集體活動設計與組織、主題繪畫、即興彈唱、講故事和即興舞蹈。
作為一名幼兒教師，善于觀察和分析幼兒的行為是必備的專業素養。教師們圍繞現場播放的視頻案例，從行為表現、分析評價、推進思路等多角度撰寫觀察實錄。
畫筆共思緒齊飛，創意與腦洞一色。教師們精心構圖，畫面完整，色彩明亮，一幅幅充滿童趣的圖景躍然紙上，每一筆都是奇思妙想！
衣袂飄飄、舞姿曼妙。活動中，教師們精心準備，表演了各類舞蹈作品。伴隨著美妙的音樂他們輕輕舞動，或婉轉悠揚、或肆意靈動、或眉目傳情，充分展示了扎實的舞蹈基本功底。
黑白琴鍵在十指間上下翻飛，悠揚的琴聲隨著跳動的指尖從鋼琴里溢出，節奏或委婉悠長，或歡快喜悅。
對童話的幻想能滿足孩子內心的愿望，滋養幼兒的心靈，故事是幫幼兒認識世界的載體，讓孩子們肆意創想。簡單的故事，在生動有趣的表演下，重新定義背后的意義。
吐故納新，方能篤行致遠；追求精進，永葆進取之心。本次基本功競賽既是對教師基本功技能的一次檢驗，同時為教師們搭建一個鍛煉自己、展示風采、實現自我成長的平臺。大家在觀摩中學習與成長，展現了新時期幼兒教師的青春、陽光、積極向上的精神面貌。
