為了提高學校數學教師的教育教學水平，促進教師專業成長，2023年12月20日下午，侯迎迎校長在教研室開展了2022版《義務教育數學新課程標準》的變化與解讀專題講座。
首先介紹課程標準修訂的總體方向和原則，一是完善了培養目標，二是優化了課程設置，三是完善了課程內容結構，四是強化了學業質量指導，五是加強了學段銜接，六是細化了實施要求。
接著是數學核心素養理念的解讀，數學核心素養是要具有數學基本特征的關鍵能力，如一個人的思維，做事等方面是否運用了數學的思維去觀察，思考和表達。數學核心素養的內涵體現為“三會”：會用數學的眼光觀察現實世界；會用數學的思維思考現實世界；會用數學的語言表達世界。
最后是小學數學課程新的變化趨勢，在教學內容上總的修訂方向中數與代數強調整體性與一致性，圖形與幾何強調幾何觀察意識的培養，統計與概率強調統計量，綜合與實踐強調與其他學科的融合，加強數學教學與生活，傳統文化的聯系。
在學習中，老師們認真研讀新課標，認真聆聽，認真筆記，紛紛表示收獲頗多。這次講座正好為我們提供了學習的機會。通過聆聽講座，大家對課標有了更進一步的認識，理論學習貴在指導實踐，在今后的教育教學中，我們會以新課標為引領，提高課堂效率，提升教學質量，讓孩子們從中受益。
撰稿：孫敏
圖片：數學組成員
審稿：侯迎迎
