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【公園漢源?家校共育】賦能成長,蓄勢前行——徐州市漢源小學“潤心行動”家長大講堂
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-12-21 16:40:00    閱讀量:16017次
[摘要]:彭城教育:家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師。為了培養(yǎng)陽光自信、積極樂觀的優(yōu)秀品質的孩子,近日,公園巷小學教育集團徐州市漢源小學特邀全國知名家校共育專家——鄭喜峰老

  家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師。

  為了培養(yǎng)陽光自信、積極樂觀的優(yōu)秀品質的孩子,近日,公園巷小學教育集團徐州市漢源小學特邀全國知名家校共育專家——鄭喜峰老師進行“家校共育,賦能成長”關愛青少年生命健康“潤心”活動知識講座,讓更多的家長掌握家庭親子幸福的奧秘。

  本次家校共育講座,鄭老師從培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)——健康的心理入手,講述如何培養(yǎng)孩子的人格、學習、自理、身體四個方面,為家長們提供了行之有效的建議和方法。

  鄭老師說“最了解你的人不一定是你的父母,但一定是你的孩子。”孩子就是一面鏡子,折射出來的是每個家長和家庭。如果沒有父母的成長,就沒有孩子的成長。

  鄭老師深刻剖析了現(xiàn)在家庭教育中普遍存在的問題,提醒家長只有自己不斷地努力,修煉成長,才能成就更好的自己和孩子。家長的情緒穩(wěn)定,孩子的情緒也會平和穩(wěn)定;家長的心理品質陽光積極,孩子的心理成長就會樂觀開朗;孩子最喜歡的家庭模式是“溫暖型”家庭,在這種家庭中成長的孩子,內心溫暖堅強。家庭的教養(yǎng)方式對孩子的心理健康成長起著至關重要的作用。所以家長要以身作則,沒有父母的成長,就沒有孩子的成長。
  鄭老師還指出,想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,重點在于培養(yǎng)孩子的能力、品質、心理健康,而非一味地關注孩子的成績。
  而關注孩子的能力,需必備的品格有:1、學會學習;2、輕松抗壓;3、獨立自主;4、自驅自律。

  家長在家庭教育中不僅是父母的身份,還是教練的身份,絕不能溺愛孩子,讓孩子經歷并正確對待挫折,平時多帶孩子運動,多接觸自然,豐富孩子的內心世界。

  鄭老師用生動的語言和親身經歷,敘述著一個個故事,一條條真諦,并現(xiàn)場提問,和家長們積極互動,讓家長享受了一場高質量的家庭教育指導盛宴。全場家長邊聽邊記,邊攝邊思,深受觸動,深受啟發(fā),現(xiàn)場掌聲不斷,大家明白了教育的真正意義和家庭教育的重要性,懂得了做優(yōu)質父母的方法,并明確了培養(yǎng)孩子的方向,紛紛表示這樣的講座就是一場及時雨!
  此次家長培訓活動更新了家長的育兒理念,拉近了學校和家長之間的距離,推進了家校協(xié)同育人。漢源小學家長學校長期以來致力于普及家長教育,打造責任參與成長的家長文化,家校合作是實現(xiàn)高質量學校教育和良好家庭教育的扭結。我們堅信,在大家的共同努力下,一定會營造出適合孩子們茁壯成長的家校環(huán)境。
編輯:趙潔
圖片:朱信豹
審核:曹梅 張亞楠

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