“評估”引航,且學且思且行——伊莊鎮盧套幼兒園開展《評估指南》研讀活動
信息來自:彭城教育網 發布時間:2023-12-22 08:49:00 閱讀量:15566次
[摘要]:彭城教育:有效的師幼互動能夠滿足幼兒的內在成長需要,也是教學得以實施的有效途徑。今日,在劉主任的帶領下,教師們對《評估指南》中“師幼互動”內容,通過脈絡圖、筆記摘抄等方式自主研
有效的師幼互動能夠滿足幼兒的內在成長需要,也是教學得以實施的有效途徑。今日,在劉主任的帶領下,教師們對《評估指南》中“師幼互動”內容,通過脈絡圖、筆記摘抄等方式自主研讀,同時思考以下問題:
問題一:什么是師幼互動?
問題二:第25條指標中說到的積極情緒、支持態度具體表現在哪些方面?
研討過程中,教師們依托《評估指南》中的理念,圍繞“師幼互動”主題,對師幼互動的表現形式重新審視與剖析,把握教育新理念,推動《評估指南》在實踐中的有效落實。
《評估指南》學習,如一葉扁舟,航行在你我之間。愿每一次停泊蕩滌的思維浪花,都能留下深深印記。
撰稿:張楠
審核:董芹
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