蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養的這個方面正是取決于此。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。”為更新教育觀念，為教師的專業成長提供源頭活水，打造學習型、專業型教師團隊，12月28日，學校繼續組織了教師“共讀一本書”活動。

  本期分享的是《教師走向成功的22條“軍規”》第17-19條，屬于本書的第四篇《劍指未來：讓你的教師生涯遍灑陽光》。李校長就第十八條《做一個有反思力的教師》展開，她強調：當我們踏入教育這個行業，我們不僅要教授知識，更要培養學生的品德和能力。為了更好地完成這一任務，我們需要不斷地反思自己的教學方法和策略，不斷地提高自己的教學水平。

  圍繞著3條“軍規”，老師們也結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，她們敘說故事，闡述觀點，暢談體會，真誠交流，敞開心扉，盡情分享讀書的收獲與快樂。

  欲求教好書，先做讀書人。

  閱讀，不僅是為了專業成長，也是為了找到生活趣味的來源。閱讀力，既是學習力，更是成長力。本次共讀分享交流會為老師們搭建了展現自我、互動交流、碰撞思想的平臺，在品味書香浸潤的美好時光中，能夠以書會友，學有所得!

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