為了進一步激發全園教師的閱讀興趣，營造濃厚的閱讀氛圍，養成良好的閱讀習慣，全面打造學習型教師群體，提高教師的綜合素質。2023年12月13日至2024年1月1日，耿集柳元幼兒園開展《幼兒園一日生活環節的組織策略》讀書交流活動。全體教師參與此次活動。

  教師們利用空閑時間，仔細研讀了《幼兒園一日生活環節的組織策略》一書，并在線上進行交流分享。分時間、分階段解決每一章節的共性問題，例：1、戶外活動前后的過渡環節遇到的問題。2、盥洗環節中與搭班教師如何配合，減少幼兒等待情況。3、如何開展戶外中轉活動的過渡環節。教師們仔細閱讀、認真思考，結合書本和實際從不同的角度闡述了多個問題的答案及閱讀感悟、教育感悟。

  此次讀書交流系列活動，為柳元幼兒園教師的成長搭建了平臺，更讓心靈得到滌蕩和滋養，相信柳元幼兒園的教師們日后會在閱讀中遇見更美好的自己，與書籍攜手同行，開啟教育生涯的心靈之旅。

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