??讀書是促進教師成長的重要途徑。為激發教師的讀書熱情，營造濃郁的閱讀氛圍，提升教師素養，豐厚教師積淀，校干讀書分享會從未間斷。2023年12月29日，大家齊聚會議室，共享讀書盛宴，一起徜徉于書海，共醉于書香之中。享受這場心靈的洗禮，感受內心的豐盈。
??本次分享人是張舒磊主任，他分享的是由萬偉所著的《課程的力量》，這本書從多個維度闡述了課程在教育中的關鍵作用，以及如何通過有效的課程設計來提升教育質量。
在當今快速發展的時代，教育的重要性不言而喻。而課程作為教育的核心，其設計直接影響到學生的學習成果和未來發展。萬偉在書中詳細介紹了課程設計的理念、原則和方法，以及如何根據學生的需求和興趣進行個性化課程設計。這本書既有理論的色彩，又有實踐的溫度。這本書的字里行間流露出暖暖的愛，充滿著對未來美好期待。
??張主任提出要課程之上要追求教學的有趣。《課程的力量》第一章就指出：課程的力量就是創造可能的外來。蘇霍姆林斯基也說：“要在每一個人的身上發現他那獨一無二的創造性勞動的源泉，幫助每一個人大開眼界看到自己，使他看見、理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花，從而成為一個精神上堅強的人，成為維護自己尊嚴的不可戰勝的戰士。”教師的責任就在于培養學生養成從事緊張而又快樂的創造性腦力勞動的習慣，在那些各種思想相互交叉、糾纏、碰撞的“交集點”上，啟發并監視學生的腦力勞動，使他們能夠在這樣的勞動中由于激動和自豪而快樂地戰栗。
??努力追求教學的“有趣”，是追求真知識的必然途徑。要讓真知識生動活潑起來，教師首先要將這些知識內化、活化，改變自己固有的教學方式，用探究的方式去重新習得知識，還原這些知識被發現的過程，才有可能以生動活潑的形式，向學生呈現這些知識，讓他們有趣地學習。
??此外，結合本書張主任還提到了課程變革與教師發展的緊密關系。教師的專業素養和教學能力直接影響到課程實施的效果。因此，要關注教師的專業成長，提供必要的培訓和支持，以便教師更好地適應和參與課程變革。在參與課程變革中積極創新，創新要求教師本身要能“言近而指遠，守約而施博”。
??《課程的力量》為我們提供了一個重新審視教育的視角。它讓我們明白，教育不僅僅是知識的灌輸，更是能力的培養和人格的塑造。通過深入研究和理解課程的力量，我們可以為學生的未來發展創造更多的可能性。
??這本書給教育工作者帶來了很多啟示，也讓我們更加深入地思考教育的本質和價值。我相信，通過共同努力和持續探索，我們能夠為學生創造一個更加美好的教育環境。
??從“悅讀”到“悅享”，以讀書分享為橋梁，促進閱讀思想的碰撞。閱讀本就是一場美好的遇見，遇見更好的自己，讓書香潤澤校園，讓閱讀幸福人生。