??為貫徹落實《義務教育數學課程標準（2022 版）》的精神，準確把握和領會標準的內容與變化，進一步深化課程改革理念，落實 “雙減〞政策，探討 “課堂教學”，踐行 “新課標理念〞，打造“提質減負”的新課堂。2023年12月14 日，由經開區教師發展中心，精心組織地研修在徐州市和平路小學拉開帷幕。本次教研活動主要圍繞小學數學新課標研討暨陳方名師工作室研修進行。

??活動伊始，金龍湖小學閆西同老師給我們帶來了一堂精彩而又讓人回味無窮的《認識分數—幾分之一》。首先從學生野餐這樣具體的生活實例引入課堂內容，學生接受起來比較容易，也能夠很好地激發學生學習的興趣。怎么分？平均分。在構建“四分之一”誰大的過程中，通過讓學生動手折一折正方形的紙片，畫一面折痕；到最后的放手讓學生比較“二分之一”和“四分之一”的大小，在圓形紙片上操作。在整個表象的建立中，層層深入，充分讓學生動手操作，在活動中學習。

??第二節課由和平東路小學周輝校長執教《用字母表示數》。他以學生感興趣的撲克牌切入，激發學生的好奇心和求知欲。課堂上重視學生自主與合作，討論與交流的學習。周校立足于學生的知識基礎和認知水平，采用多樣性的教學方式，讓學生逐步理解用字母表示數的意義，并使學生在獲取知識的同時，抽象思維能力也得到提高，成為學習的真正主人。

????教學展示結束后，全體數學教師進行評課總結。老師們從教學內容、教學方法等方面各抒己見，并針對每個細節都做了很好的小結，肯定并學習授課教師的閃光點，老師們的無私分享與智慧碰撞，讓我們的教研活動變得更加有意義。

??最后由陳方老師圍繞新課標“三會”要求下的小學數學課堂展開講座，陳老師主要從問題的提出；“三會”提出的背景；“三會”在數學課程中的地位及表現；小學數學課堂等四方面進行了講解。給迷茫的老師們在教學中指明了方向。老師們積極學習，仿若重返學生時代。??? ? ? ?

??每一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養著我們的思想，不斷的滋養著我們的力量。老師們認真的聆聽，堅定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，飽滿的精神狀態。無一不體現了老師們對教育事業的熱愛，對美好未來的憧憬。在此次培訓中，老師們接受了新的理念，新的思想，相信大家一定會內化于心，外化于形。把優秀的教學理念帶到學生中去，帶到我們的課堂中去。