孩子們期末收到手寫榮譽(yù)證書
“苡杉同學(xué)，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你的表現(xiàn)堪稱‘驚艷’，你勤學(xué)善思，樂于探索大自然的奧秘；你多才多藝，主持‘詩詞里的小鳥’知識競賽；在市級文藝演出中，作為合唱主力的你C位出鏡。希望你在新的一年里，充分發(fā)揮榜樣示范作用，帶領(lǐng)更多的同學(xué)熱愛科學(xué)，探索未知。”1月22日，徐州市解放路小學(xué)二（7）班趙苡杉同學(xué)手捧寫著上述寄語的榮譽(yù)證書，露出燦爛的笑容。
三（2）班王藝霖同學(xué)收到一張榮譽(yù)證書，頒獎詞是：展翅搏擊風(fēng)雨，迎接時代大潮，你在小海燕記者團(tuán)活動中展現(xiàn)出有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代少年風(fēng)采，被授予“十佳小記者”。
二（5）班翟思妍同學(xué)因“在課堂學(xué)習(xí)和探究實(shí)踐中表現(xiàn)出色，核心素養(yǎng)全面發(fā)展”，收獲了一張“科學(xué)學(xué)習(xí)好榜樣”的榮譽(yù)證書。
記者留意到，這些證書都是解放路小學(xué)張文強(qiáng)老師為孩子們手寫的，自己瀟灑飄逸，行云流水，有“科學(xué)學(xué)習(xí)好榜樣”“十佳小記者”“十佳小院士”等三類，每一張證書上的頒獎詞也不盡相同。
手寫榮譽(yù)證書已有七年之久
作為一名科學(xué)教師，為什么要要給孩子們頒發(fā)榮譽(yù)證書？張文強(qiáng)老師表示，國家課程方案規(guī)定開設(shè)的科目，沒有主次之分，每一門學(xué)科對于孩子們的成長都至關(guān)重要。“在孩子的學(xué)習(xí)過程中，評價是必不可少的環(huán)節(jié)，教師要看到每一位孩子身上的閃光點(diǎn)，比如第一次勇敢地舉起小手回答問題，自信地登臺展示自己的研究成果，在小組合作探究中扮演好自己的角色等，哪怕很微笑，也要給予及時、充分的認(rèn)可，讓他們感到老師對他們的愛，感到自己很重要。”他說道。
張老師告訴記者，為孩子們手寫榮譽(yù)證書并非心血來潮，而是已經(jīng)堅持七年之久的常態(tài)化規(guī)定動作。“早在2017年九月，我在一年級中開展設(shè)計制作樹葉貼畫的活動，孩子們熱情高漲，400余名孩子積極展示自己的作品，有的栩栩如生，也有的普普通通，但看到他們飽含期待的眼睛時，我決定為每個孩子都頒發(fā)一張獎狀，每一張獎狀上的評語都要手寫、不能雷同，讓他們感受到獨(dú)一無二的愛。”
現(xiàn)在已經(jīng)是初一學(xué)生的高昕茗同學(xué)至今還珍藏著剛上一年級時張老師送給她的那張手寫體“科學(xué)小工匠”獎狀。“彩虹、蝴蝶、綠孔雀，只因用心去發(fā)掘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆心血，成功屬于前行者。張老師用通俗的語言對我創(chuàng)作的樹葉畫作品進(jìn)行點(diǎn)評，我感到很溫暖。而且張老師的字寫得很漂亮，我也決定好好練字，超過他。”高昕茗說道。
邀請頒獎嘉賓讓頒獎更有儀式感
“有請第一輪頒獎嘉賓季沫霏登臺，為獲獎?wù)呱廴A楠、范晁彰、單熙祖、葛佳沐、王宏元頒獎。”在二（3）班“科學(xué)學(xué)習(xí)好榜樣”頒獎典禮上，六名學(xué)生頒獎嘉賓，為其余35名同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。每一輪頒獎，都掌聲雷動，頒獎?wù)呗渎浯蠓剑@獎?wù)呦残︻侀_，教室成了歡樂的海洋。
張老師告訴記者，舉辦頒獎盛典，設(shè)置學(xué)生頒獎嘉賓，宣讀頒獎詞，營造滿滿的儀式感，充分挖掘?qū)W生的潛能和特長，可以進(jìn)一步拉進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的距離，踐行“解放兒童 創(chuàng)造美好”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)全過程育人。“一個小小的細(xì)節(jié)，卻可能打動人心，在孩子的成長歷程中留下終身難忘的瞬間。多年以后，他們回憶起來，這一幕仿佛就發(fā)生在昨天，依然倍感幸福。”
徐州市解放路小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)教師科學(xué)育人、智慧育人、全面育人，關(guān)注每一個生命的成長和進(jìn)步，為成長點(diǎn)贊，為生命頒獎，激活每個孩子的內(nèi)驅(qū)力，師生共同過一種幸福完整的教育生活。
