為提高七年級生物學教師的教學業務能力水平，將新課標理念融入教學，探討初中生物學“指向核心素養的概念教學和實驗教學的融合、如何指導學生進行初中生物解題的規范化訓練”，提高課堂教學效益。經研究決定，開展“銅山區2023-2024學年度(下學期)七年級生物學初教學質量研討會”。本次會議于2024年2月28日在鄭集鎮中心中學舉辦。
第一節課，鄭集鎮中心中學孟雪老師帶來了一節生動有趣的實驗探究課《植物體的組成（1）》，探究過程中學生仔細觀察，以興趣小組的形式進行知識分享，鍛煉了學生觀察、收集處理資料、總結整合、口頭表達等各方面的能力。整堂課從宏觀到微觀，引導學生理解植物的結構層次。
第二節課，鄭集鎮中心中學高源培老師的《植物體的組成（2）》充分鍛煉了學生的動手能力，讓學生們練習徒手切片，對葉片的結構掌握更深刻。在小組活動過程中，同學們積極踴躍，既增進了學生的友誼，又培養了學生的合作精神。
緊接著，銅山區教育局生物教研員杜艷麗老師對全區生物工作做進一步要求，對《初中生物學事實支撐概念教學的研究》進行了細致分析。首先，杜老師提出了在視導檢查中發現的實驗問題，肯定了實驗進學校、區級比賽所取得的優異成果。其次，對七年級上學期期終考試進行了數據分析并指出試卷反饋出來的問題。她強調指出：要不斷提升命題的科學性、增強試題的應用性、探究性、開放性，引導學生在獨立思考、解決實際問題中建構知識、培養能力、提升素養。最后，杜老師明確了“講題、解題規范化”的教研計劃。
魏集中學的李世偉老師對生物學實驗開展提出了以下幾點建議：一要加強實驗教學；二要遵循新課標對實驗的要求；三要做好充分的實驗準備。李老師的分享為接下來的生物學實驗開展明確了方向。
本次活動的開展為全區生物教師提供了一個課堂教學展示、交流的平臺，相信在這樣一個充滿正能量的團體的引領下，銅山區生物團隊會迎來更加璀璨的明天。
圖文：呂心雨、繆彬彬
審核：孟凡仲
