春風送暖歸有期，“龍”光煥發啟新程。在歡聲笑語中，我們告別寒假生活，帶著憧憬與希望，迎來了嶄新的學期?！伴_學第一課”是學期力量的加油站，課堂教學是落實立德樹人根本任務的主陣地，新學期要抓住課堂教學這一關鍵環節，圍繞“以學生為中心”的教育理念，提升學生的藝術修養。
朱瓊瑩老師在二年級執教《小雪橇》一課。朱老師通過欣賞西洋管弦樂《雪橇之旅》邊聆聽邊律動創設情境，引入新課，渲染歌曲歡快情緒。整個教學環節銜接有序，過渡自然。用跟著旋律打節拍的方式解決歌曲難點“一字多音”、切分節奏和附點節奏，讓學生感知節奏的變化，深化情感體驗，詞曲相結合讓學生歌唱更有動感和歌唱性。
陳霓紅老師執教二年級《出發》一課，美好的生活在召喚，讓我們一起從春天出發！《出發》由蘇聯作曲家、鋼琴家普羅科菲耶夫創作的管弦樂曲，它描繪的是少先隊員乘坐火車外出郊游的情景。通過情境展示，啟發學生能夠在音樂中感受大自然的美，使學生在音樂開始的學習中就充滿了濃厚的興趣。
美術組朱莉老師在三年級展開了趣味橫生的美術課，讓學生觀察熊貓的身體結構和特征，了解熊貓的生活習慣，體現熊貓的外觀和動態。啟發小朋友們用鮮明的背景色塊襯托主體，感受色塊的魅力，增強畫面的表現力。孩子們通過認真的觀察和創作，表現出了熊貓的外形和色彩特點，在熊貓的動態、神態的表現上，各不相同，生動有趣。?
星光小學趙呂利校長和侯全新主任對本次開學推門課進行教研指導工作，對大單元教學、美育教學等方面提出建議，我校將一如既往地把“推門課”聽評活動作為學校常規重點工作來抓，以“聽”帶“促”，打造優質常態化課堂，推動全體教師“深耕專業、精耕課堂、守耕教育”，為學生發展助力，進而全面提高學校教育教學質量。
在今后的工作中，星光小學藝術組教師仍應繼續努力，在認真作好教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術美育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的審美能力，促進藝術教學質量提升，為我校的藝術教育發展做出貢獻！
