2月29日中午，為了進一步深入理解教材，把握教材本質，提高課堂教學質量，馬坡鎮中心小學一至六年級數學組分年級進行了“三新四行動”項目培訓活動。
各教研組認真觀看了教材培訓，低年級組教師提出本學期的重難點和作業要求，制定出合理的教研計劃與安排，全面對接新課程、新課標、新教材，將培養具有數學核心素養為導向的課程改革落地生根，將學校數學教育教學工作推向新的高度。
高年級組教師根據題目分析模塊，提出了思考與建議：
一是在強化課內當堂訓練同時，也要注重課后作業訓練的高效性；
二是重視提高學生獲取信息、綜合運用數學知識解決真實問題的能力，促進學生高階思維的發展。
新課標理念下，小學數學命題需要改進和創新，需要在命題過程中注重思維過程、注重聯系生活、注重學科特點，本次期初教研活動為教師打開了更廣闊的教學思路，同時也開啟了新學期的新篇章。馬坡鎮中心小學全體數學教師們將攜手起航，在新課標理念的引領下，進一步努力實現學生數學學科素養的穩步提升。
撰稿：王琦
審稿：劉雪瑩
攝影：各教研組長
