萬物復(fù)蘇，研學(xué)正濃。2024年3月5日下午，為保證新學(xué)期科學(xué)教育工作扎實(shí)高效開展，落實(shí)“三新四行動”，在徐州市經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心孫小路老師的組織下，區(qū)內(nèi)各校小學(xué)科學(xué)教研組長、集備組長共聚一堂，研教育質(zhì)量，啟育人新篇。
一、質(zhì)量分析
三年級科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量分析由徐州市振興路小學(xué)劉旭老師進(jìn)行。劉老師先從學(xué)生的整體情況，進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析，又將試卷命題與學(xué)科核心概念進(jìn)行比較，最后又反思了改進(jìn)的措施。劉老師共享了其教研組的優(yōu)化改進(jìn)措施，提出了研讀課標(biāo)和把握學(xué)情相結(jié)合，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，注重答題習(xí)慣的引導(dǎo)和做題技巧的培養(yǎng)。
四年級質(zhì)量分析由徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉雙老師進(jìn)行。她首先介紹了學(xué)校四年級各個班級的總體情況，對本次考試的卷面進(jìn)行了細(xì)節(jié)分析。從教師和學(xué)生兩個層面提出了具體的改進(jìn)措施，并列舉了本學(xué)期的工作計劃。加強(qiáng)集體備課溝通，做好培優(yōu)輔差工作，提高研讀教材能力，劉老師共享了其科學(xué)組的教研優(yōu)化方案。
五年級質(zhì)量分析由開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王晨璐老師闡釋。她從年級整體概況、卷面情況、整改措施和學(xué)期計劃四大方面進(jìn)行一一詳解。對出現(xiàn)的問題進(jìn)行深度剖析，找到薄弱點(diǎn)，并且針對性的提出了解決辦法。
六年級質(zhì)量分析由徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校莊夢園老師進(jìn)行匯報。她從試卷印象、重點(diǎn)題目分析、導(dǎo)向分析、改進(jìn)措施和新學(xué)期重點(diǎn)工作五大方面提出了許多有建設(shè)性的改進(jìn)意見。她提出對于教師自身要加強(qiáng)自身充電，不斷更新知識，對于課堂教學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)，給學(xué)生更多的空間去思考、探究、合作，加強(qiáng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
二、專題講座
在新課程的背景下，為了更好的落實(shí)“三新四行動”，教師發(fā)展中心孫小路老師圍繞新課標(biāo)，對各校的教育質(zhì)量分析情況進(jìn)行了點(diǎn)評。她在2023年工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，對全區(qū)小學(xué)科學(xué)的教育發(fā)展提出了殷切期望，希望全體科學(xué)教師能夠積極的參與各類科學(xué)競賽，也希望能給更多有思考、有成果的老師們更多展示的舞臺。期待整個開發(fā)區(qū)的科學(xué)教育能夠生機(jī)勃勃的開展，就像已經(jīng)到來的春天一樣，讓每個人沉醉其中。
聚焦質(zhì)量明方向，凝心聚力提質(zhì)量。今天的教研活動既是反思與梳理，更是遠(yuǎn)眺與規(guī)劃。我們要精誠團(tuán)結(jié)，不斷進(jìn)取。相信徐州市經(jīng)開區(qū)小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)在2024甲辰龍年必會提升高度，再結(jié)碩果！
撰稿：劉倩
審核：莊夢園
