為了推進義務教育小學語文國家統編教材的使用，使每位教師精準把握新教材的教學方向,充分理解教材的編寫原則、結構體系與風格特色,促進全面落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升教書育人的能力和水平。2024年3月6日，劉集實驗小學四年級的五名老師代表學校參與了徐州市銅山區小學語文四年級教材培訓。
首先由銅山區新區實驗小學許文老師針對四下第二單元知識，進行了單元內容編排解讀，介紹如何進行單元整體設計思路，單元教學評一體化。從作業設計的立足點、作業設計的角度、完成作業過程中的針對性指導、作業的評價等多角度進行講解，讓我們深度了解四年級下冊第二單元的教學思路。
接著由徐州市大學路實驗學校楊丹老師執教本單元第六課《飛向藍天的恐龍》，先讓孩子把整理出來不懂得問題出手，最后梳理問題，以“恐龍是怎么演化成鳥兒 飛向藍天？”這一問題展開教學，整節課以孩子為中心，激發學生閱讀興趣，調動了孩子們的積極性，讓孩子抓住根據時間，哪些方面，怎樣變化，變化結果這幾個方面讓孩子個個成為恐龍演說家。也讓學生掌握了解決問題的方法。
然后由大彭實驗小學沙瑤瑤老師執教的《千年夢圓在今朝》。教學時，讓學生充分地閱讀課文內容，在閱讀的基礎上，播放“神舟五號”發射時的真實場景，讓孩子體會到千年夢圓在于中國航天工作者熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。緊接著讓孩子抓住時間節點，勾畫關鍵事件梳理航天事業發展歷程。讓孩子學會梳理并能說出航天事業發展過程。
教研室的沙丹老師進行對這兩堂課的沙龍研討，清晰睿智地指出教學中的優點也指出其不足之處，讓在坐的每個聽課老師受益匪淺。
最后，教研室李文廣主任對此次培訓進行了總結，提出了學習要求：新教材、新要求，要深入理解教材，用好新教材，還需要我們下更多的功夫對教材進行研讀，老師們要在實踐中不斷摸索、不斷反思，并根據相關問題進行深入思考。積極探索作業設計與教材分析的協同效應，以提高小學語文四年級的教學質量，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。
通過這次小學語文四年級教材分析會，我們深刻認識到教學與教材分析的協同效應對于提高教學質量的重要性。此次培訓為教師們正確理解、把握語文統編教材提供了一個學習平臺，教師們明確了統編教材對教師的專業素養和教學能力提出了更高層次的要求。作為一線教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內化為自己的東西，探尋行之有效的教學策略，只有這樣才能更好地進行有效的課堂教學，真正做到心中有目標，腳下有行動。
