為了深化新教育建設工作，積極營造和諧的校園文化氛圍，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境，為教師提供專業發展的平臺，讓師生的生命在充滿和諧完美的班級里更加燦爛。3月7日，賈汪區汴塘鎮高莊小學德育處組織并開展了“完美教室”評比活動。
  本次活動的建設愿景是：將班級打造成為每一位師生的幸福樂園。
  本次活動的具體要求為：（1）教室布置：主題鮮明、內涵豐富布局合理；有班級愿景、班名、班徽、班詩、班級全家福；展板布置要求思想健康，能體現以學生為主體的設計理念，能營造和諧奮進的氛圍，展現班級風采。（2）體現“潔”：教室干凈整潔，地面無紙屑、油污，保持黑板、多媒體無粉塵，瓷磚和墻壁無積灰。（3）體現“齊”：教室內簿本、桌椅、書包柜、文具等擺放整齊有序；候課、上課、下課有序；課前準備好學習用品，課后桌椅整齊，凳子推進課桌下，注重養成教育。（4）體現“美”：教室布置美觀、有本班特色；學生按時洗臉、刷牙、及時理發、修剪指甲，著裝校服、佩戴紅領巾，不穿奇裝異服；無體罰和變相體罰學生的現象，體現人文精神。（5）體現“樂”：學生精神面貌陽光向上，班級凝聚力強，愛學習，樂學習。
  高莊小學全體班主任老師在高春超校長和德育處劉亞洲主任的帶領下組成評委組，對所有教室從室內布置、環境衛生、精神風貌、班級文化特色、整體效果等方面進行了檢查評比。
  本次活動得到了各級負責人、班主任老師、科任老師以及學生們的高度重視和大力支持。所有班級都能認真落實學校的工作部署，精心設計、布置了教室環境。每一面墻壁和軟板的設計都發揮了師生們的無限創意，每一個角落的布置都體現了師生的集體智慧，精美而豐富的版面讓全體師生感受到藝術的魅力。
  活動最后，高春超校長對各班完美教室的建設進行了總結講話，肯定了全體師生的努力，并提出了部分整改意見。此次“完美教室”評比活動，不僅考察了師生們的實踐能力，豐富了我校的教室文化建設，營造了一個舒適、溫馨、積極向上的學習環境，并且為進一步落實“班級是師生共同成長的精神家園”的新教育班級管理理念，實現“環境育人”的新教育效果奠定了良好基礎，發揮了校園文化“潤物無聲”的功效。