字詞是語文學習的基石。為了夯實學生語文基礎知識，促進學生規范用字、規范書寫，準確了解學生重點詞語掌握情況，讓孩子們更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶，激發孩子們對祖國語言文字的熱愛，2024年3月14日中午，銅山區利國鎮寄堡小學在教導處的組織下， 舉行了生字組詞練習活動。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。本次練習，緊扣各年級教材，從教材中選取重點生字，學生完成組詞，要求課內、課外兼有，以及重點古詩詞的默寫，全體學生共同參加。
活動中，老師們認真負責，孩子們們個個姿勢端正，自信滿滿，聚精會神地書寫每一個筆畫、每一個漢字。
一、二年級的小朋友用鉛筆一撇一捺揮灑漢字之美，有的筆畫分明、大小相稱，有的筆力剛勁、結構嚴謹；有的字形秀麗、柔和美觀。
三至六年級的孩子們用鋼筆在撇捺之間，點頓之內，將自己日常積累彰顯于紙上。
語文學習離不開日積月累，離不開一點一滴的努力，扎實的書寫功底為語文學習打下良好基礎。本次活動，不僅檢測了學生們對基礎知識掌握的情況，而且激發了學生的學習興趣，提高了學習語文的積極性，為今后更加主動地投入到學習中去起到了積極的推動作用。
