為全面落實新教育改革，推動全校學生整體作業質量的提高，提高教師批改作業水平，給教師搭建一個互相學習的平臺，也為學生提供一次展示自己的機會，棠張鎮夏湖小學在全校開展了以“規范書寫，多元評價”為主題的學生作業展評活動。
全體教師共同參與評價，班主任教師能夠精心組織，作業擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相互學習、積極性高、氣氛濃厚。學生作業整潔，書寫規范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業整體質量有了很大的提高。作業批改是教師的一項常規工作，它對指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，有著十分重要的作用。
作業的批改不再是一個評判，已成為一種對話，一個學生與老師知識與情感交流的信箱，通過展評來看多數教師這方面體現的較好。一批書寫整潔、規范的作業得到了充分的展示和肯定，搭建了學生之間優秀經驗相互交流與學習的平臺，促使學生養成認真書寫、規范格式、愛護書本的良好學習品質，得到了老師和學生的好評。
撰稿：劉玲
