為著力提升幼兒園教師專業素養，打造一支基本功扎實、專業素質高，業務精湛、充滿活力的幼兒園教師隊伍，2024年3月21日幼兒園開展青年教師基本功比賽活動。讓我們一起來領略老師們的風采吧！
書·翰墨飄香
硬筆書寫環節，教師們書寫規范，工整流暢，筆鋒有力。這些作品或大氣，或清秀，都凝聚著老師們對書法濃郁的熱愛。
理論測試
本次考試內容包含嬰幼兒衛生和保育常識、學前兒童心理常識、學前教育基本理論與教育實踐、幼兒園教師專業標準和學前教育政策法規等多個知識點，教師們通過理論書籍知識和實踐經驗的整合，時而揮灑筆墨，時而靜心思考。專業的解答、前瞻的理念匯聚成一份份滿意的答卷。
述·真知灼見
話題講述中，老師們精神飽滿，語言連貫，思路清晰且富有感染力。他們結合自身的理論知識與實踐經驗圍繞話題闡述自己的觀點，思辨靈活，侃侃而談。充分展現了幼兒教師良好的語言功底。
繪本講述
美妙故事，七彩童心。比賽中教師們聲情并茂，用豐富的表情和肢體動作，讓一個個角色鮮活地展現在大家面前。簡單的繪本故事，在教師們生動有趣地表演下，讓背后的教育意義深入人心。
奏·琴音悅動
即興彈唱環節，老師們現場抽簽兒歌彈唱，展現老師們良好的現場應變能力及深厚的彈唱能力。
彈奏中，旋律流暢，演唱時，歌聲清脆，悠揚的旋律讓人陶醉其中。
畫·五彩繽紛
繪畫是教師與孩子們進行交流和溝通的重要手段。老師們精心構圖、畫面完整，色彩明亮，一幅幅充滿童趣的圖景躍然紙上，栩栩如生，為孩子們描繪出了一個又一個令人驚喜的奇幻世界。
舞·芳華綽約
舞蹈環節，老師們展現了青春活力的精神風貌，揮灑青春的魅力。流暢的動作、合拍的節奏，舉手投足間盡顯老師們良好的舞蹈素養，她們跳出激情、舞出精彩，展示了扎實的舞蹈基本功，給大家帶來了一場精彩絕倫的視覺盛宴。
觀察記錄
觀察，是解讀幼兒的窗口，是教師最基本的專業素養。他們觀、聽、思、診，對幼兒的行為記錄和分析，鏈接幼兒年齡階段的學習與發展，分析、發現與支持并進。
班級環境規劃
教師班級環境規劃是教師基本能力之一，在一筆一畫、一勾一描中，教師們盡情展示自己的想象與創造，結合環境規劃要求，繪制出了各班的環境規劃圖。各區域設置做到了“巧、妙、活”，體現了班級區域內涵和教育理念。
活動設計
參賽教師根據題目要求，有針對性地設計一個集體活動。每位教師精心設計，大方展示活動設計思路，精彩紛呈。
淬煉自我展風采，賦能成長綻芳華。青年教師基本功大賽活動，既是一次展示，也是一次學習，更是一次錘煉。相信，教師們將以此次活動為契機，不斷提升專業技能，在專業發展的道路上不斷成長！
審核：孫晉玲
編輯：彭馨漩
