為了進一步加強教師隊伍建設，努力營造濃郁的課堂教學氛圍，提高教師的教學水平以及參與課堂教學研討的積極性和主動性。從3月21日開始，利國鎮(zhèn)吳莊小學開展了“最滿意的一堂課”活動。

  語文老師們以主動參與為模式，把學習主動權交給了學生，讓他們大膽創(chuàng)新，親身體驗“小老師”的角色。在朗讀、理解、感悟環(huán)節(jié)上做到了扎實有效，在具體語言環(huán)境中采用多種形式拼詞，培養(yǎng)學生語言表達能力，分析解決問題的能力，還把潛力訓練落到了實處。培養(yǎng)學生主動、生動、活潑的學風，整個教學過程，學生們學得有興趣，很扎實，課堂氣氛相當活躍，啟迪學生思維，點燃他們智慧的火花。

  數學教師精心準備積極參與，每位教師能針對本班的學生實際情況精心設計課堂教學內容，調動學生的學習積極性，教學內容貼近學生的生活，做到學數學運用數學，數學源于生活，而又服務于生活！

  英語老師課堂氣氛活躍，充分調動了學生學習英語的積極性。英語老師用舒緩的語調，清晰地講解，富有親和力的教態(tài)，讓學生去深入本節(jié)課的學習中，從導入、展開、練習到總結，整個過程連貫自然，層層遞進！

  老師們通過精心的備課，帶給我們一節(jié)節(jié)精彩的課堂呈現(xiàn)。課堂始終是師生成長發(fā)展的主陣地。我們深知，我們所做的離上級要求、社會、家長的期望，還差很遠，到我們堅信只要我們不忘初心，潛心教育教學，以學生成才為目標，做實做細教學常規(guī)，定不負韶華，不負期望。