3月28日上午，鼓樓區小學科學“新兒童 新課堂”校干領航暨名師送課教學研討活動在徐州市玉潭實驗學校舉行。鼓樓區教師發展中心劉雪紅主任，大鵬實驗學校王興林教授，玉潭實驗學校陳亞校長，全區各小學科學分管領導以及科學骨干教師參加了此次活動。
  活動由劉雪紅主任主持，分為課堂教學展示、課后評議互動、專家專題講座三個板塊。
  徐州市玉潭實驗學校蔡宇航老師執教六年級下冊《形形色色的植物》一課。蔡老師引導學生們從書本走向生活，由圖片走向實物，通過對比觀察、模擬實驗、小辯論等學習活動，學到了植物的遺傳和變異相關知識。了解了遺傳學大師孟德爾和雜交水稻之父袁隆平的故事，樹立了基本的科學態度，掌握了辯證思考的方法。
  徐州市民主路小學秦偉主任執教了五年級下冊《哪個傳熱快》。秦主任從生活實例入手，激發了學生對生活問題的探究熱情，培養了學生對科學現象的探索精神。孩子們通過主動設計實驗、小組合作實驗，真切感受到了傳熱速度的快慢，導熱效率的高低，建構起了“生活—問題—實驗—結論”完整的科學論證過程，提升了科學觀念、科學思維、探究實踐、態度責任核心素養。
  課后評議互動環節，九龍湖小學胡媛媛主任肯定了兩位老師在教學內容呈現、教學活動設計等方面的精彩之處，也對部分教學細節提出了自己的建議；武屯小學羅吉尚校長則從學生參與和課堂氛圍等方面分享了自己的思考；八里小學馮汝雙老師、萬科小學劉春陽主任也對兩節課就兒童立場、教學評價等方面做出了自己的評價，引發了聽課老師們的共鳴。
  徐州市大鵬實驗學校正高級教師王興林教授對兩節課進行了專業點評和高位引領，并做《科學教師如何進行專業寫作》專題講座，讓教師們明白了教師發展的兩條重要道路——教育實踐和教育科研。王教授從論文選題、投稿期刊、AI助手等多個角度闡述了當代老師論文寫作中的問題，提供了多種論文寫作的思路和方法，為科學教師的專業發展道路點亮了一盞明燈。
  活動最后，劉雪紅主任進行了總結評價，對執教教師精彩的課堂教學展示給予高度評價，對評課教師熱烈的課后研討互動予以贊賞，對專家的專題講座表示衷心感謝，并針對五月份即將到來的國家義務教育質量檢測相關事宜做了工作安排。
  本次教研活動不僅為教師展示自我提供機會，更是科學教師相互學習、交流、借鑒和提升的舞臺。聚陽才能生焰，攏指才能成拳。活動的開展使教師們深入理解和學習了新課標理念下的科學教學，為教師們打造“新課堂”、賦能“新兒童”提供了可借鑒的有效舉措。