眾所周知，三月是文明禮貌月，各地中小學每到三月就會掀起一股學雷鋒的熱潮，三月一過，學雷鋒活動就會漸漸退潮。可是，三月雖然已到了尾聲，在銅山區啟星中學的校園內，學雷鋒活動卻方興未艾，恰如三月的春風刮向四月，越來越暖。究其原因，這跟學校“尚善”文化的熏陶是分不開的。
  啟星中學“尚善”文化的內核是仁愛利他精神的發揚光大，是對中華民族傳統美德的繼承，也是對中華文化的自覺傳承。學習雷鋒，就是學習雷鋒的仁愛利他精神，就是踐行學校的文化理念，就是一種文化自覺。
  為了更好地讓雷鋒精神與學校文化合而為一，變成師生的行為習慣，學校先是利用國旗下講話發出倡議，學校在倡議中強調：
  1.學習雷鋒好榜樣 樹立遠大的志向
  作為當代青少年，我們應向雷鋒同志學習“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”，愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義。從身邊做起，服務我校廣大師生。
  2.學習雷鋒愛崗位 爭做國家之棟梁
  我們要積極學習、弘揚雷鋒同志的敬業精神，忠于職守、立足本職、兢兢業業、精益求精。作為中學生，首要任務就是學習好科學文化知識，我們要繼承雷鋒的“釘子”精神，努力認真完成自己的學業。同學們處在學習的大好時機，我們應該惜時如金，勤奮好學。為建設祖國、服務人民做好準備，努力成為國家建設的棟梁之才。
  3.學習雷鋒的助人為樂精神
  人們常說，花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有余香。自己付出了，自己也會得到快樂。 生活中也常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便，成就別人的同時也成就了自己。用心去體會別人的需求，讓別人因你的存在而幸福，努力去為別人提供方便，讓別人在不經意間收獲人性的溫暖，才是真正的雷鋒精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心使者。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。倡議：每人每月至少為他人或班級或學校做一件好事。
  4.弘揚雷鋒勤儉節約精神
  節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。
  5.學習雷鋒的集體主義精神和嚴于律己的品格
  要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。輕聲慢步靠右行，不打鬧，不打架，不罵人，不抽煙、不喝酒，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等處涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。見到有亂扔垃圾的要制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。不將食品帶到教學樓吃，主動擺正書架倒下的讀書；主動友愛同學，和他人打招呼等等，要積極參加各項活動，為班級爭光，為學校增光，為我們美麗的啟星中學添光彩。
  學校倡議后，各年級繼而掀起對上述倡議內容落實的檢查評比活動，周周公布：比誰學習專注，比誰好事做的多，比誰對人有禮貌，比誰勤儉節約不浪費。三周下來，學生已將自我規約、處處利他、認真學習等認知變成了自覺的行動。三月雖然即將遠去，但雷鋒的精神卻已在啟星中學落地生根，這股春風將在啟星中學的上空恒常盤旋——因為，雷鋒精神本身就是學校“尚善”文化的組成部分。學校文化將引領學生們走進真善美，在人生最重要的中小學階段逐步完善人格，鍛造高尚的精神品質。