春天的饋贈是溫柔的好天氣和慢慢變好的自己，春光明媚，萬物可愛，趁著大好時光，我們開啟了閱讀之旅！本次活動緊跟讀書計劃繼續研讀《學前兒童行為觀察》第九章。
  忙碌的工作并沒有讓熱愛閱讀的老師們停下腳步，老師們準時打卡簽到，相約體驗思維碰撞的魅力。
  問題討論：
  問題一、請敘述觀察學前兒童日常生活的價值，并舉例說明。
  問題二、請梳理幼兒一日生活各環節中需要觀察的要點和細節。
  問題三、請觀察一名幼兒的午睡情況。要求在觀察前先做一份觀察計劃，包括準備觀察的內容、觀察對象和觀察要點。
  教師們踴躍發言，大膽積極的說出自己的答案和想法。
  通過本章的跟讀，老師們將繼續把觀察工作作為工作的重點。兒童的學習和成長是從生活開始的，教師應該充分發揮觀察記錄的作用，在一日生活中對兒童的生活進行觀察記錄，了解每個孩子的表現，及時作出相應的分析，并能根據每個不同的個體給予針對性的指導與幫助，引導兒童在游戲中學會生活，在生活中學習、發展和成長。