楊柳依依道春意，又是一年清明時(shí)。清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒更好地認(rèn)識我國傳統(tǒng)節(jié)日，加深對清明節(jié)的了解，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人、愛自然的情感，2024年4月3日，徐州市鼓樓區(qū)拾屯中心幼兒園組織開展了有關(guān)清明節(jié)的主題教育系列活動(dòng)。
各班老師通過視頻、繪本、故事、詩歌等形式，帶領(lǐng)幼兒了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗，增強(qiáng)了孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識以及民族歷史的了解。
寒食青團(tuán)店，春低楊柳枝。當(dāng)青團(tuán)和小朋友相遇，一場文化的傳承正在上演。孩子們在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過挑揀、清洗、榨汁、和面等工序，嘗試制作出一個(gè)個(gè)清香撲鼻、柔軟可愛的綠色青團(tuán)，并與伙伴快樂分享，共同品嘗春的味道，感受大自然的魅力所在。
清明思故里，東風(fēng)放紙鳶。紙鳶，又名風(fēng)箏，寓意著喜慶、吉祥如意。孩子們發(fā)揮想象的翅膀，利用各種材料，親手設(shè)計(jì)、制作、放飛風(fēng)箏，在這個(gè)暖意融融的春日里體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。
蛋的原始象征意義為“春天-新生命的開始”，孩子們通過豐富的想象力和靈巧的雙手在畫紙上、在雞蛋上創(chuàng)作出屬于自己的彩蛋作品，以此寄托對春天的美好期待。
清明時(shí)節(jié)萬物生，花開滿城春滿城。春回大地，一片生機(jī)勃勃，正是踏春的大好時(shí)光，在大朋友的陪伴下，孩子們走進(jìn)自然，擁抱春天，感知春天，將有愛的身影、歡樂的笑聲留在春天的每一個(gè)角落。
有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，楊柳有著強(qiáng)大而又獨(dú)特的生命力，因此柳條預(yù)示著希望與新生，孩子們栽下柳枝，戴上柳條做的頭飾，留下好運(yùn)與福氣。
清明谷雨，四季輪回。中華民族在悠久歷史文化長河中，留下深厚的文化積淀和家國情懷。別樣清明讓傳統(tǒng)文化更具活力，本次“沉浸式”主題教育活動(dòng)，加深了幼兒對清明傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解，感受到中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與魅力，進(jìn)一步了解到文明祭祀的方式，倡導(dǎo)綠色過清明，爭做新風(fēng)尚的踐行者。別樣清明節(jié)流淌著我們對過去的思念，也承載著我們對未來的期待，讓我們一起期待美好的明天！
