【新橋·三新四行動·教研】“語”潤心田，“研”以路開——徐州市柳新鎮新橋實驗小學語文教研組教研活動
信息來自：彭城教育網 發布時間：2024-04-09 14:07:00 閱讀量：3436次
[摘要]：徐州教育：盎然的春意掠過，教研的腳步也從未停歇，花團錦簇、姹紫嫣紅的季節里也著上了濃濃的語文味道。今天，柳新鎮新橋實驗小學進行了一次關于四年級語文的教研活動，本次活動由四年級老
盎然的春意掠過，教研的腳步也從未停歇，花團錦簇、姹紫嫣紅的季節里也著上了濃濃的語文味道。今天，柳新鎮新橋實驗小學進行了一次關于四年級語文的教研活動，本次活動由四年級老師集體備課，上課教室在四1班劉玉老師授課，課堂上老師緊扣貓的 古怪和淘氣為切入點，教學思路清晰，緊扣教學目標，以讀促思，讀中悟情，同時注重寫作方法的指導，有效進行讀寫訓練讓老舍筆下古怪又淘氣的貓走進孩子們的心里。
值此春意濃，研討正當時。課后全體語文教師在接待室進行了熱烈的研討，老師們基于學情和教學目標，對本課從教學設計，教學目標朗讀指導等說出了自己的感受和建議。
研討結束后，我們語文組又以“如何高效開展分層作業的設計”進行了一次教研活動，活動上大家積極發言。
教研有道，探索無涯。每一次的專業探究，都會使教師間的教學交流得以加強。每一次教研活動展示的是一個年級組的集體智慧，這樣激烈研討和智慧碰撞教研對我們的一線老師的幫助不言而喻。相信在以后的活動中，老師們會在思維的碰撞中篤行致遠，砥礪前行，在教研時光中激蕩出更多語文教學智慧的火花！
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