“欲求教書好，先做讀書人。”教育是讓人成長的學問，而閱讀是教師成長的必由之路。因此，銅山區驛城實驗小學高年級語文教研組開展了閱讀分享活動。
  翻開華陽編著的這本《做一名幸福的教師》，有種似曾相識的感覺，他用一個個具體的事例向我們講述了一個個普通的道理，我們首先要做一名能懂得體會幸福、享受幸福的人，那么擁有一份好的、陽光的、知足常樂的心態就能時時處處感受到幸福。

  孫晨曉老師向我們介紹了內心平和的重要性。

  第一，清楚地知道自己內心的欲求。我想就是有多大的能力做多大的事，每件事盡力了就行，不要太在意最終的結果。

  第二，少計較，多付出，不給自己的人生留下太多的遺憾，一份付出，不一定是一份收獲，但絕對是人生的一份財富。我們要學會感恩，學會寬容，我們的世界就會變得越來越輕松。

  第三，經常親近自然，怡情養性。豐富的興趣愛好，往往會讓人變得平靜樂觀。

  第四，學會換位思考。在教學中碰到學困生了，不要輕易地生氣，要站在對方的角度看問題，放低要求，這樣既解放了學生，也解放了自己，少一些糾結，多一份釋懷！

  讀了《做一個幸福的教師》這本書，讓我的心變得豁然開朗起來，在今后的工作和生活中，始終做到從容淡定，與書籍為伴，與學生為友。