今天蘆葦書社讀書分享的老師是李敏老師，她分享的書籍是《一間自由生長(zhǎng)的教室》。作者是浙江省嘉興市海鹽縣濱海小學(xué)的孫亦華老師。

  李敏老師從推薦書籍簡(jiǎn)介、書籍推薦理由、書籍內(nèi)容賞析、閱讀感悟分享四個(gè)方面進(jìn)行了本次分享。本書共有五輯，五輯主題分類聚焦，目錄清晰要點(diǎn)提煉，孫亦華老師以“自由生長(zhǎng)”為主題，生動(dòng)地講述了41個(gè)教育故事。從班級(jí)活動(dòng)，到師生相處，再到家校聯(lián)動(dòng)，孫老師用各種創(chuàng)意方式拉近自己與孩子們的距離，用不同的“尺子”去衡量每一個(gè)孩子的進(jìn)步。

  書中的經(jīng)典語錄：“只要我們有心，用心，或多或少，或濃或淡，我們的付出，總會(huì)在孩子們的身上留下一些印記，或在當(dāng)下就呈現(xiàn)出教育的影響，或成為孩子生命個(gè)體成長(zhǎng)的底色，在將來的某些時(shí)刻，瑩瑩閃光”、“相信，只要心懷真誠(chéng)、平等、耐心、熱情，一定能讓普通生的心，和我的心，慢慢靠近，彼此信任，最終融合成一個(gè)美好的師生情感場(chǎng)”。給我們帶來的感悟頗多，適時(shí)“區(qū)別對(duì)待”，男生和女生在本質(zhì)上是有一定區(qū)別的，那教育方法自然有所差別。同時(shí)要展示自身教育管理魅力，班級(jí)管理就是一種師生溝通。這種師生溝通，是通過影響學(xué)生，不斷達(dá)成目標(biāo)。
  讓我們成為“戲精”老師，與學(xué)生“共生共長(zhǎng)”把！