最美人間四“閱”天，春風漫卷書香來。在四月的春天，我們共同于4月24日舉行了《幼兒園課程評價》共讀活動。活動開始前老師們共同簽到并分享了各自的讀書座右銘。
  本次共讀活動主要研討以下幾個問題：
  問題一：通過閱讀闡述你對“幼兒園課程的基本理念”的理解？了解課程的基本理念對課程評價有什么意義？
  問題二：幼兒園課程評價應從哪些視角出發？談一談你所在園所中，幼兒園課程評價的現狀如何？
  問題三：幼兒園課程評價的標準是什么？結合現狀談談自己園所或區域課程評價標準有哪些？并舉例談一談具體操作的感受。
  大家在王老師的帶領下積極參與并紛紛能拋出自己的答案
  本次活動的開展，老師們的讀書感悟都非常深刻，大家將自己的思考傾囊而出，培根說：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡”，期待下一次的共讀，相信我們會在這個學習共同體中不斷成長！