2024年4月26日，泉山區(qū)責任督學陳延超和焦陽兩位領導蒞臨柳新實驗小學，進行四月份專項督導工作。本月督導檢查主要圍繞三個方面：一是按照省、市要求，開展中小學心理健康教育專項督導,聽心理健康教育課；二是中小學校園食品安全工作督導；三是繼續(xù)對“雙減”工作進行督導，重點關注課后服務開展情況。
  實地督導
  兩位督學首先對該校心理健康教育現(xiàn)場進行了實地考察。對學校心理咨詢室、放松室、團體輔導室建設提出了指導性意見。他們還走進課堂，關切地了解他們的學習、生活及心理健康狀況，要求學校領導及教師要給予班級內(nèi)特殊兒童更細致、更耐心、更周到的關愛和幫助，使他們的身心得到健康發(fā)展。課后兩位督學和張老師進行了反饋，針對課堂教學提出指導性建議，有效助推青年教師快速提升教學能力。
  自查匯報
  然后，督學們走進會議室，鹿校長對學校心理健康課程設置、活動開展、特殊學生摸排、跟蹤處置及家校溝通、家訪等工作的落實情況進行了詳細具體的匯報，得到了兩位督學的充分肯定，認為該校對心理健康教育工作高度重視、措施得力、成效顯著。
  最后，督學圍繞《徐州市泉山區(qū)中小學（幼兒園）校園食品安全督查要點》，對學校食品安全工作進行細致詢查。
  交流促進
  交流反饋環(huán)節(jié)，陳督學充分肯定了學校心理健康工作的成效，并逐條對照《泉山區(qū)中小學校心理健康教育工作專項督導重點內(nèi)容》進行反饋。他還強調(diào)，中小學心理健康教育工作非常重要，學校一定要繼續(xù)加強心理健康工作的落實，不斷創(chuàng)新工作舉措，提升教育實效，要多地與學生交流、談心，多與家長溝通、交流，形成家校教育合力，共同為學生的茁壯成長搭建寬廣的平臺。
  焦督學指出，學校要借助鄉(xiāng)村學校的優(yōu)勢，推行導師制，對學生學習、生活及心理健康進行全方位的關心、指導與幫助，讓每個孩子都能健康、快樂、陽光地生活，從而讓每個孩子都能迸發(fā)進取與向上的力量，積極引領他們“每天進步一點點，爭做最美的自己”，從而有力促進師生共同成長和學校事業(yè)發(fā)展。
  此次督導檢查，對學校心理健康教育、食品安全工作、課后服務開展等方面起到了促進作用，學校將繼續(xù)努力，確保每一項改進落到實處，讓學生在安全和關懷中茁壯成長。