為落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，推進(jìn)徐州“三新四行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施，更好地傳承與發(fā)展“兒童的語(yǔ)文”教學(xué)思想，交流分享區(qū)域課程改革經(jīng)驗(yàn)。2024年4月29日上午，徐州市“兒童的語(yǔ)文”系列教研暨云龍之春“新課堂 新作業(yè)”專(zhuān)題研討活動(dòng)在徐州市經(jīng)十路小學(xué)成功舉行。此次活動(dòng)由徐州市教育科學(xué)研究院主辦，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心、徐州市經(jīng)十路小學(xué)共同承辦。
江蘇省特級(jí)教師、中小學(xué)正高級(jí)教師、江蘇省教學(xué)名師、徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員劉春，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任宋梅，徐州市各縣區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員及骨干教師，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部部長(zhǎng)黃曉迪，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部語(yǔ)文教研員陳莉主任出席了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)分為單元解讀、課例展示、主題教研、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)四個(gè)板塊。活動(dòng)由徐州市經(jīng)十路小學(xué)王迎主任主持，活動(dòng)采用“現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩+線(xiàn)上直播”的形式，全程同時(shí)面向全國(guó)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播。
開(kāi)幕典禮
開(kāi)幕式上徐州市經(jīng)十路小學(xué)校長(zhǎng)宋洪燕、徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任宋梅分別致辭。
徐州市經(jīng)十路小學(xué)校長(zhǎng)宋洪燕在致辭中表達(dá)了對(duì)專(zhuān)家和老師們的敬意和謝意。經(jīng)十路小學(xué)作為徐師一附小緊密集團(tuán)校，在省市名師工作室的引領(lǐng)下，形成自己獨(dú)特的優(yōu)質(zhì)資源，助力語(yǔ)文教師擁有更廣闊的發(fā)展空間，展現(xiàn)更多元的成長(zhǎng)姿態(tài)。有機(jī)會(huì)承辦一場(chǎng)高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的語(yǔ)文研討活動(dòng)倍感榮幸和自豪。
徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任宋梅在致辭中指出：云龍區(qū)作為國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，將信息技術(shù)和課堂教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)管理深度融合，構(gòu)建了數(shù)智賦能“智慧研、精準(zhǔn)教、個(gè)性學(xué)、多元評(píng)”的區(qū)域教學(xué)新生態(tài)。感謝劉春主任一直以來(lái)對(duì)云龍小語(yǔ)課堂教學(xué)、命題指導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教研組建設(shè)的高位引領(lǐng)、傾心指導(dǎo)。希望云龍小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷吸收新的教育理念和方法，形成具有云龍?zhí)厣男W(xué)語(yǔ)文教學(xué)體系，以開(kāi)放的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷探索和實(shí)踐，推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。
單元解讀
徐州市青年路小學(xué)張毅老師聚焦四（下）第四單元內(nèi)容，具體闡釋了單元核心理念，明確新作業(yè)新在哪，新課堂新在哪。細(xì)致解讀了單元教材，體會(huì)作者如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情。明確單元教學(xué)設(shè)計(jì)與單元教學(xué)實(shí)施的方法，給與會(huì)老師們提供了單元教學(xué)的實(shí)踐樣例。
課堂展示
徐州市經(jīng)十路小學(xué)翟夢(mèng)迪老師執(zhí)教的內(nèi)容是四下第四單元《貓》。翟老師圍繞單元主題情境，聚焦情感表達(dá)，分層設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)板塊，讓學(xué)生逐步體會(huì)到老舍先生對(duì)貓的喜愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生把喜愛(ài)內(nèi)化心間，轉(zhuǎn)化筆尖。
徐州市太行路小學(xué)任群老師執(zhí)教的內(nèi)容是四下第四單元《母雞》。任老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“有情感”的詞語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生將感受與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極地、有意義地表達(dá)。同時(shí)，任老師帶領(lǐng)學(xué)生品讀詞句，讓學(xué)生在理解母雞形象的過(guò)程中，體會(huì)老舍先生情感態(tài)度的變化。最后，通過(guò)對(duì)比《貓》與《母雞》兩篇文章在情感表達(dá)上的異同，讓學(xué)生逐層感受作者情感變化，生成不同的情感體驗(yàn)。
主題教研
徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員、徐州市領(lǐng)軍名師陳莉主持教研活動(dòng)，徐州市云興小學(xué)校長(zhǎng)馬慕菡、徐州市王杰小學(xué)校長(zhǎng)陳娜、徐州市云苑路小學(xué)老師楊舒、徐州市太行路小學(xué)老師任群、徐州市經(jīng)十路小學(xué)老師翟夢(mèng)迪參與研討。教研團(tuán)隊(duì)聚焦“新課堂新在哪”“新作業(yè)新在哪”兩個(gè)問(wèn)題，結(jié)合具體的單元案例，進(jìn)行交流與分享。同時(shí)，此次研討面向會(huì)場(chǎng)隨機(jī)邀請(qǐng)了徐州市漢風(fēng)路小學(xué)張申老師及邳州市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員朱旭光進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
江蘇省特級(jí)教師、徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部黃曉迪進(jìn)行了《區(qū)域語(yǔ)文課程改革的實(shí)踐與思考》分享。她表明優(yōu)秀的教研組能夠成就一批優(yōu)秀的教師。在區(qū)域教研力量的支撐下，課例得以真實(shí)呈現(xiàn)，可視化的教研過(guò)程得以展現(xiàn)。在制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)作業(yè)中，我們要有逆向的設(shè)計(jì)思維，架設(shè)由目標(biāo)到作業(yè)的橋梁，使師生得到雙向成長(zhǎng)，教研團(tuán)隊(duì)得到逐步提升。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
江蘇省特級(jí)教師、徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研專(zhuān)家劉春老師做精彩點(diǎn)評(píng)。劉老師對(duì)此次教研活動(dòng)方式給予了高度的肯定。她指出：核心素養(yǎng)理念到任務(wù)群到大單元到分層教學(xué)是一個(gè)逐漸落地的過(guò)程。單元整體的創(chuàng)新應(yīng)“抓大統(tǒng)小”，課時(shí)教學(xué)要貫穿單元整體，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行群文閱讀。在大單元的統(tǒng)領(lǐng)下，新課堂應(yīng)新在每一部分，要發(fā)揮部分的力量。同時(shí)，新課堂是開(kāi)放的，要聚焦教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力，豐富的感受力，生動(dòng)的表達(dá)力。教師要精準(zhǔn)巧妙進(jìn)行板塊設(shè)計(jì)與支架建構(gòu)，要聯(lián)系生活與文本，讓學(xué)生走進(jìn)課文進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
此次“新課堂，新作業(yè)”專(zhuān)題研討活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，相信每個(gè)人心中的熱情已被點(diǎn)燃，我們前行的步伐將更加篤定。在以后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)踐行新課改精神，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為導(dǎo)向，繼續(xù)探索大單元整體教學(xué)。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的修行，愿我們抱團(tuán)成長(zhǎng)，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)！
