為進一步貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，了解本學期各年齡段幼兒發展水平，進一步提高幼兒園的保教質量，提升教師的專業指導能力，促進每一個幼兒全面和諧的發展，同時全面了解幼兒的發展狀況和班級的保教情況。2024年5月7日，大許鎮中心幼兒園開展了學期中幼兒發展水平評估活動。

  本次評估以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指引，內容涵蓋五大領域，以評估小組教師進班觀察、游戲闖關、個別展示表演、談話等適合幼兒年齡特點的方式對部分幼兒進行發展水平評估。

  小班組

  中班組

  大班組

  在評估過程中，我們驚喜地看到不同年齡段的孩子在習慣、情感、態度、能力、知識、技能等各方面的發展；從孩子們的表現中，我們也看到了老師們在日常工作中對幼兒的用心、踏實認真的教學足跡。但同時我們也發現了平時保教工作中存在的不足，期中發展評估為及時調整教育方式，確保幼兒健康、快樂成長提供了依據，教師們在不斷的分析、總結、反思中，促進教師內涵發展，為下一步的教學活動的開展奠定了堅實的基礎！

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