課題研究是提高教師專業素養、提升幼兒園辦學質量的有效途徑。為了強化課題意識，提高教師對課題研究的認知水平，立足幼兒園教育教學實際，2024年5月10日中午，馬坡鎮王堂幼兒園教師根據相關通知，參與了線上“省培計劃（2023）”——鄉村教師提優計劃徐州市銅山區學前教育骨干教師培訓南通師范高等專科學校培訓班專題講座培訓活動。

  講座中，彭老師幽默、睿智的語言，豐富、充實的案例深深的吸引了大家，給老師們留下了深刻的印象，讓我們都受益匪淺。

  課題研究是檢驗幼兒園教育教學實踐，提高教學質量、研究能力和綜合素養，推進幼兒園教育教學改革的有效途徑，也是實現幼兒園內涵發展和教師專業成長的必由之路。這是一場內容豐富多樣、內涵深而廣的講座盛宴，也將會是一次遇見美好，共創未來的良好契機！

撰稿：張盼盼

攝影：桑 莉

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